父母教育 

家庭教育方法

要不要分享，家长能做些什么？ 

一、客观公平地加以引导

比如暖暖小的时候，被别人抢了玩具，我会告诉她：“这是你的娃娃，你有权利保护她，如果你不希望别的小朋友和你一起玩儿，可以自己去要回来，也可以让妈妈帮忙要回来。

如果暖暖想玩别人的东西，我会说：“这是小朋友的，你想玩的话要经过小朋友同意才可以，你去跟他商量一下吧。”

如果别人不愿意跟我的孩子分享，无论暖暖怎么伤心哭闹，我也只是平和地告诉她：“哦，这样啊，那妈妈也没有办法了，小朋友有权利保护他的玩具。我们可以等一下再来跟小朋友商量，或者我们去玩别的好吗?”

二、尊重孩子的选择

在家里来客人之前，我会告诉暖暖，今天有什么样的客人会来，会带一个多大年龄的小朋友，你觉得可以一起分享的玩具就摆出来，不想跟别人一起分享的就先收起来。

如果玩的过程中，两个孩子起了争执，我会说：“宝贝，你今天跟小朋友分享你的玩具，下次他有特别好的玩具也会跟你分享的哦。这样你们就可以玩更多的玩具呢！

如果劝阻无效，我就会采取缓兵之计，对客人的孩子说：“真抱歉啊宝贝，这会儿暖暖不太想分享这个玩具，我们等一会再跟她商量一下。阿姨先给你拿一个水果吃吧。”孩子是不记仇的，通常过不了多大一会儿，两个孩子就又玩到一起了。

大部分时候，我们用缓和的方式和语气，就能做到既不让客人尴尬，又不伤害自己的孩子。很少有那种特别不知趣不懂礼的客人吧，如果真的有，那你要坚决站在自己孩子这边，告诉他们：“这是我孩子的东西，你们去问他要不要分享，他不同意给，我也没办法！”

分享，应该是建立在平等、友爱、自愿、和谐的基础上的，既要尊重别人，也要尊重自己。不要居高临下、自作主张地强迫孩子分享，那不是美德，那是披着美德外衣的虚伪的伤害！

宝妈家庭教育方法分享

强迫式的分享，会使孩子的权益受到侵犯，内心刚刚建立起来的对外界的信任感会被破坏；而且，他的物权意识也被模糊了，容易形成两种极端的交际方式。

一是面对别人的不合理要求不敢拒绝，处处牺牲自己的利益去讨好别人；二是不尊重别人的物权，喜欢抢夺、侵占别人的物品，成为被讨厌的小霸王。

所以，不要强迫孩子分享，分享要建立在平等.友爱、自愿的基础上。