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教育孩子方法 家庭教育方法 教子错误
家庭教育误区——压制孩子的想象力和创造力
波兰儿童心理学家加林娜•菲利普立克对儿童的想象力论述道:"想象力的发育是与思维和记忆的开发,以及孩子的情绪和心境紧密联系在一起的,它在孩子认识世界的过程中起着重要的作用。"
想象力,作为创造性的认识能力,是一种强大的力量。如果没有想象力,我们的生活将毫无乐趣可言。如果一个人的想象力没有得到充分的发展,不但不能成为诗人、小说家、画家、发明家,也不能成为科学家、建筑师、好的法官,甚至很难做出有创造性的成就,因为创造力的根源就是想象。
孩子经常会有一些奇怪的想法和念头,这些想法也许看起来很荒唐,甚至不着边际,但这是孩子创造性的体现,是培养孩子创新意识和能力的绝好机会。父母应该赏识和鼓励孩子,让孩子按照自己的想法去实践。如果父母认为孩子的怪念头是在胡闹而阻止和训斥孩子:"这么脏,快扔了!""别胡闹了,这样不行!"就会把孩子的创新意识扼杀在摇篮之中,让孩子不敢再有这些奇怪的念头,更不敢创新了。
其实,我们应该容忍孩子的"不同常规",因为孩子这样做有他们自己的道理,更应该保护孩子的想象力,从而激发孩子的创造力。
另一方面,允许孩子在思维上"不听话",这是合乎孩子独特的思维规律的;给孩子一点"不听话"的空间,就是保护他们的创造思维和创造欲望。
尽管孩子的想法或做法有些"离谱",但是,恰恰正是这个时候,才是孩子最有创造潜力和发展前途的时候。如果父母能够适当引导,会激发孩子更具想象力的创造性思维。
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