陈鹤琴先生 家庭教育方法 家庭教育原则 

小孩子怎样学习待人接物的

原则四：应使小孩子养成收藏玩物的好习惯。

一鸣（现在3岁零9个月）有一天睡中觉睡得太长了，所以晚饭吃过之后不要去睡，就在书房里面画图画、剪纸头，玩了一点多钟之后，觉得疲倦要去睡了。不过未去睡以前，他把房间桌子整理得干干净净，把蜡笔、剪子一起安放原处，又把桌椅移放得妥当。放好了才去睡。

一鸣到现在差不多已经养成收藏玩物的好习惯了。这种习惯有几种好处：

（一）小孩子知道怎样爱护物力，不至于暴殄天物；

（二）养成小孩子整洁的观念使他以后做事井井有条，不致杂乱无章，费时费力；

（三）玩物不容易损坏遗失。

普通家庭对于收藏玩物这一件事大概是不注意的，既无特别的地方以收藏玩物，又乏特别的指导务使小孩子把玩物玩好之后，安放原处。所以小孩子玩的玩物不是被脚踏破就是用手敲破，使得他任意损坏任意暴殄。这是何等可惜呢！

收藏物件习惯的好处已如上述，但这种习惯是不容易养成的。没有一个小孩子说是生来有这种收藏动作的。小孩子把东西玩了之后，若没有受过良好教育，一定弃之不顾的。一鸣小时何尝不是这样呢？但是他的母亲和我自己不晓得费了多少心血方才得到今天的成绩。他有时候玩了玩物之后不肯把玩物收藏起来，那我就用种种方法叫他藏好，或用暗示以鼓励他，或是严厉地强迫他，务使他养成爱护物件的习惯。总之，小孩子只喜欢玩东西，而不知玩了之后，应把东西收藏起来，或知道应当收藏而不肯去做。但为小孩子自身前途计，为爱护物力计，做父母的应当设法使他养成这个收藏物件的好习惯才好。

陈鹤琴先生家庭教育原则，小孩子怎样学习待人接物的——原则四：应使小孩子养成收藏玩物的好习惯，家庭教育方法。