家庭教育方法 

让孩子明白学习能力比考高分更重要 

“打工皇帝”唐骏说过：“花5个月学一本书考90分，不如花3天考60分，学习能力比分数更重要。”与其花很长时间在书本上，不如让孩子好好研究研究学习方法。当然，唐骏这样说并不是鼓励孩子用突击学习应付考试，而是希望家长培养孩子的学习能力和习惯，以使孩子将来能更好地适应工作岗位的要求。所以，爸爸应该把眼光放远一点，不能斤斤计较孩子的考试分数，而要重视孩子学习能力的培养。

小学二年级时，刘辉的学习成绩优异。可是到了三年级时，考试成绩却不稳定，成绩只居班级中上水平。每次只要刘辉没考好，爸爸就会满脸不悦地说：“要好好学习，否则这样下去你将来是考不上重点大学的。"这样的话让刘辉觉得很委屈，因为他并不是没有努力学习，只是因为如今的功课多了，学起来显得吃力，加上考试粗心的毛病，刘辉没有把实力发挥出来。

不过有时候刘辉也考得不错，有一次，刘辉的语文考了94分，爸爸觉得这个成绩挺不错的，但当他得知最高分是100分时，马上说：“这个分数低了些，下次还要继续努力。"后来有一次，刘辉数学考了96分，当爸爸得知这是班里的第一名时，非常高兴，说：“这才是我儿子应有的水平。"

这位父亲明显地过分看重了孩子的分数，而没在意孩子是否学到了实实在在的知识。虽说分数是检测孩子学习能力的手段，但不是唯一的。对于一个平时学习不错的孩子来说，家长没有必要在意孩子的每次考试成绩，更不能因为孩子偶尔发挥不好而对孩子横加指责，否则很容易打击孩子的学习积极性和自尊心。

一位如今在职场中成就显赫的人士说，他在高中的时候，尽管考试成绩不太稳定，但大体来说还可以，于是跌跌撞撞地考上了大学。但是走进社会后，他才知道过去的分数根本不能代表什么，很多人变成“有文凭但没水平，有职称但不称职”的角色。

在英国，据说有65%的大学生在毕业后所从事的工作与自己所学的专业知识无关。著名的未来学家托夫勒在20世纪90年代早期预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。"可见，学习能力对孩子的重要意义。

家庭教育方法

方法一：言传身教，给孩子灌输“能力高于分数”的观念

从孩子出生起，家长就要做好言传身教的工作。平时一言一行中，千万不要流露出对考试分数的崇拜，而应重视培养孩子的学习兴趣。比如和孩子一起看书，讲故事给孩子听，给孩子讲一些成功人士的故事，让孩子知道很多人成功了并不是因为上学的时候成绩好，而是因为自身素质高、综合能力强以及具备良好的品质。

需要注意的是，给孩子选择图书的时候应该征求孩子的意见，尽量少买那些辅导书，因为这样做就等于是在告诉孩子：考试成绩很重要！

方法二：培养孩子的兴趣要因材施教

每个孩子都有自己的兴趣爱好，爸爸们千万不要给孩吊报一些他们不感兴趣的特长班，那样只会让孩子厌烦，并且阻碍孩子汝趣的发展。比如，孩子对弹钢琴没兴趣，爸爸却要求孩子上钢琴班，说什么练钢琴考级可以在高考时加分，这就在向孩子宣扬了一种功利色彩，是过分重视考试分数的表现。正确的做法是根据孩子的兴趣来培养孩子，不要刻意去改变孩子的兴趣。

方法三：陪孩子学习，和孩子一起感受学习的快乐

有空就陪孩子学习，和孩子玩文字游戏、数字游戏也是有效的亲子沟通方式。爸爸看报纸，妈妈看书，女儿做作业，三口子围坐在书桌旁，大家聚精会神的学习态度会互相感染，孩子从父母的身上感受到了学习是快乐的事情，父母也可以感受到幸福温馨的家庭氛围。

方法四：给孩子充足的娱乐时间，鼓励孩子玩

孩子每天除了短时间的学习，主要应该在娱乐、玩耍中度过。有位父亲说，如果孩子每天有4个小时的时间，他在家学习的时间不会超过1个小时，平均在20分钟到45分钟之内，有时老师不留作业，回家后孩子就一个任务一玩。

爸爸们要鼓励孩子玩，有空陪孩子玩，鼓励孩子玩。画画，看图书，看动画片，玩游戏机，玩电脑，上网玩游戏等等，这些玩乐内容应该由爸爸和孩子一起来完成。其实对于孩子而言，玩和学习根本不发生冲突，它们是有机的整体。玩是孩子最喜欢做的事，爸爸给孩子充足的玩的时间，孩子心情自然会好，第二天学习状态也就好。

父亲家庭教育手记：

学习能力比考试分数更重要，作为父亲，只需做一些监督工作，引导孩子去做他该做的，应做的事情，具体怎么做，却该放手让孩子自己去做。相信自己的孩子，赞赏自己的孩子，要常对孩子说：你一定会是最棒的！