家庭教育的基础——和孩子沟通的方式  

交流是一门艺术，更是一门功课，尤其是亲子间的交流。

父母作为儿童的第一人生导师，其沟通品质在一定程度上决定着儿童的亲子关系.家庭教育的质量，以及儿童的心理素质。

能够说，与孩子交流的方式，是家庭教育的基础。

交流方式一说有点笼统，具体指什么？

交流是一种情景化的词汇，它包括三个层次：姿态、语气、原则。

1、姿态

父母亲与子女之间最好的沟通，是平等。

尽管他们还不到年幼，但是他们还是个完整的人。人生依靠父母，但实际上人格平等。

而中国传统的家教，以父为子的认知，使许多父母养成这样的观念：

小孩是我生的，我养的，他应该听我的，我有权教他！

这个孩子有点私家之意，而且很有信心。

这种观念引导下，父母对孩子虽然也亲.又痛，用尽了一切努力望子成龙，但许多时候还是摆着高高在上的姿态，在亲子关系中树立了家长的权威，占据了主导地位。

简而言之，就是没有给孩子一个相对平等的姿态。(完全平等无法做到，因为人物的自然属性。）

或许许多家长会说：

在那一年，父母也是这样对待我们。

小孩有太多“不成熟”的言行，让我看不惯，我要改正。

我教育他，为他好。

这几个第一眼看上去有道理的话，实际上都忽略了一点，那就是从人格上把孩子当作附属品，而不是将孩子视为独立人格的个体。

从和睦的性质来看，父母应参与儿童的成长，而非主导其发展。

由于儿童成长的最终结果是离开父母与家人，到社会建立了自己的事业和生活。

幼年时的教育，除了培养孩子的技能和学习成绩外，更重要的是要完善孩子的个性和个性，为将来独立成才奠定基础。

好的亲子平等沟通就是这样，首先要树立平等观念：

摒弃将孩子视为自己少年时代未完成的一部分，多换位思考，了解成长规律高于父母意识，尊重孩子独立思维的倾向，宽容孩子的错误，让孩子在不断试错中完善自己。

好的平等就是这样，在沟通时尽可能做到亲和友好：

与孩子商量一切事情，不要强迫孩子。

引导启发式告诉孩子，不要一味责备，事事一概否定，否则会适得其反。

孩提时代父母否定了太多孩子，成长大多缺乏自信。

2、语气

亲朋好友是对孩子最好的爱，同样，家庭的和谐也是孩子健康成长的最佳平台。

到处都是欢声笑语的家庭里，我们很少见到有自卑，偏执，急躁的孩子。

由于父母亲的语调是孩子接受外界反馈的第一信号，对孩子说话轻柔.和蔼.亲和力好，无形中给孩子营造了一个轻松.亲切的小世界，这对孩子适应团体.敢于表现.勇于做自己，潜移默化地引导。

像父母一样尊老爱幼，大多不注重与子女说话的语气。

正视孩子的不顺从.顽皮，许多父母都是伤了脑筋。丧失耐性后，往往是简单粗暴的训斥孩子，控制不了自己的语气。

但是儿童的心理是脆弱的.容易受到父母的影响，情绪会传染，生气会带来摧残。

当然，一味压制和粗鲁的训斥会吓走孩子的幼稚思想和行为，但也压制了孩子敢于表露的勇气。

而且，孩子经过观察后.模仿.思考后，对成为一个怎样的“自我”的意识不断加强，而且每天都有尝试与表现的欲望，即不断地宣示个性的主张，也就是会呈现出一种叛逆。

青少年，越是压制.越斥责，反而会愈强烈，进而表现出偏激的人格特质。

因此，语调并非显而易见的教育内容，却极其重要。

假如父母不相信，回想自己年少时说话粗鲁的方式，对自己有什么不好的影响都会明白。

3、原则

交流方式还有一个非常重要的方面，那就是父母在沟通方面的原则。

1）树立榜样。

父母自己不能做的，或者自己也不去做的，却去教育孩子，不管说再多，都会引起对孩子的怀疑，失去权威，因为你本身并没有为孩子树立榜样。

因为，你不能拿自己没有的，去说服孩子那是件好事。

2）做孩子情绪的稳定者，而不是激发者。

所谓小孩脾气，就是总有些不理智的地方。

父母亲和子女可以互相影响，但很多时候孩子闹情绪，只是想向你解释一下，不要让你跟他闹感情。

父母在面对孩子有情绪的时候，一定要冷静下来，然后向他展现一种客观的态度，这样可以让他对自己有一个清晰的认识，尽量控制好自己的情绪。

3）鼓励对儿童而非结果的动机和特征的赞扬。

激励教育，总在强调表扬会使孩子更加自信，但一味的夸奖孩子的行为结果，只能使孩子得不偿失，赢得浅薄的自信心。

恰当的方法，应是鼓励孩子做事情的动机和所表现出的个性特征，这样才能加强他们对自己的认识，然后积极主动地将其转化为能力。

4）勇于承认错误，学会事后补救。

许多父母，由于"老子身分"的面子问题，对自己做错的事情，不愿承认承担。使孩子感到父母不公，不讲理。

这种做法不可取，正确方式是家长做错事情，伤害了孩子，事后要勇敢地承认，给予合理解释回应。如此不仅仅是照顾孩子的感受，还对孩子勇于承担责任起到了很好的示范。

5）语言少胜多，精炼才有效。

许多父母，特别是母亲，特别喜欢专题教育，长篇大论，以为说多了，孩子总会记住几句。

事实上，这违背了人脑接受信息的规律——没有焦点和焦点的表达，说得越多，听众就越迷惑。不要相信，我们可以试着回忆一下自己听领导讲长篇大论、专家讲长篇大论有何收获。

因此，父母教育孩子的话语要慎重考虑。说话少精炼，谈到痛点，才能更容易进入孩子大脑皮质，让孩子印象深刻。