正面管教方案:触摸、说话和唱歌,帮助你的孩子学习

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正面管教方案,帮助你的孩子学习

你和你的孩子的其他照料人如何与孩子互动,你们如何对他说话、玩耍以及如何养育——是影响婴儿或学步期孩子发展的最重要因素。

触摸、说话和唱歌

研究表明,经常得到爱抚、按摩并被抱着的婴儿往往较少烦躁,体重增加得也更快。抱着、轻摇和搂着孩子,可能比任何其他方式都能更好地传递爱和接纳。婴儿、学步期的孩子,甚至父母们都需要拥抱,而一个爱的拥抱可能就是你的小家伙在生活的小危机中所需要的全部“帮助”。

很多成年人对身体接触会感到不舒服。很多人自己就不愿意拥抱或爱抚,或者可能爱抚的方式不对。父亲们尤其可能会对爱抚或拥抱孩子感到不舒服,并且有时会以打闹(可能会有很多乐趣)替代拥抱和情感表达。

尽管触摸有助于你的小家伙依恋你,并能给孩子提供安慰和刺激,但是爱抚始终应该掌握正确的方式和正确的时间。问大一些的孩子,“你需要一个拥抱吗?”或者“我可以抱抱你吗?”将有助于让孩子有一种对自己身体的掌控感。

说话也很重要。什么样的成年人能够忍住不对一个新生儿温柔低语呢?对明显还不能理解你的话的婴儿和小孩子说话和读书,可能看起来并不重要,但这些“交谈”刺激着孩子大脑中负责说话和语言能力发展的部分。

要记住,重复尽管对你来说可能很乏味,但对你的孩子来说却并非如此。婴儿和学步期的孩子是通过重复来学习的,这正是日常惯例对于教这个年龄的孩子是如此有效而重要的一种工具的原因。你可能认为你无法忍受再读一遍《拍拍小兔子》①——但是,你的小家伙可能一连几个月都会喜欢这本经典图画书里的声音和触摸的质感。知道你正在塑造一个健康的大脑,可能会赋予你一遍又一遍地讲述孩子最喜欢的故事所需要的耐心。顺便说一下,电视对婴儿和学步期的孩子不会产生与真实的人说话的同样效果。电视和屏幕上的动画不是交谈,并且其狂乱、快变的结构对孩子的注意力持续时间和倾听的能力可能产生不良影响“没有什么能替代跟孩子说话,也没有更好的方式让孩子说话。

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音乐对发育中的大脑似乎也有强烈的影响。尽管小玛丽可能并不在意她听的是莫扎特还是儿歌,但旋律和节奏会影响她。音乐似乎能激发创造性;我们的心率和脑电波往往会随着我们听到的音乐节拍变快或变慢。事实上,在你唱歌或听音乐时,轻轻地扶着宝宝让他在你的腿上蹦跳,有助于他的大脑建立“听”节奏的回路。没有什么事情能像看着一个学步期的孩子跳舞那样快乐,不管是跟着经典韵律儿歌《变戏法》的鼓点蹦蹦跳跳,还是随着一首当代流行的曲子轻轻摇摆。不要只依赖于录好的音乐,你要唱歌给孩子听。(是的,你可以唱——你的学步期的孩子不是评论家!)一开始,你会一个人唱,但不用多久,你的学步期的孩子就会用一种奇怪的声音与你一起唱了。这不是噪音:这是健康发育的大脑发出的声音!

记住,音乐还能安慰人。轻柔、温和的声音对于孩子们来说,就像对大人一样让人放松。在休息时或在就寝之前,试试放一些舒缓的音乐,并看看你那忙碌的宝宝如何开始慢下来并平静下来。(轻柔的音乐在幼儿园也是让孩子放松下来进入休息时段的好方法。)

①《拍拍小兔子》(Pat the Bunny)英文创意触摸书,作者是美国著名儿童文学作家多萝西•孔哈特(Dorothy Kunhardt)


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