家庭教育方法 

不听话，孩子怎么教——为孩子树立良好的榜样

孩子特别善于模仿，情绪极易受感染。因此，父母可利用生活中、电视中以及故事中的“好孩子”形象来教育孩子，充分发挥榜样的作用。让孩子明白懂事的孩子让人喜欢，而无理取闹的孩子让人讨厌，促使孩子的行为向好的方面发展。

用心理训练增强孩子自控

近年来，心理学研究发现，有些孩子的无理取闹是因为神经发育不健全造成的。孩子大脑中枢神经系统的神经纤维髓鞘尚未完善，表现为兴奋比较容易泛化，兴奋强于抑制，反应不精确，所以外界较小的刺激都极易引起儿童的兴奋而难以自制。对于这样的孩子，可以通过心理训练的方式来改善他们的感觉系统，使他们的情绪发展与心理素质发展相协调。

关注和关心不听话的孩子

孩子不听话，是目前家庭教育中让父母普遍感到头痛的问题。闲暇之时，父母们坐在一起，每当谈起子女的教育，就常能听到他们对孩子不听话、不服管教等情况无可奈何的议论。

目前的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，父母对孩子的要求也总是有求必应、尽量满足，这就导致许多主观性强的孩子产生“以自我为中心”的不良心理。他们通常想做什么就做什么，想怎么做就怎么做，不考虑父母的感受，不管事情对错。一旦和父母发生分歧，都要父母迁就他们才肯罢休，否则就顶撞父母。因此，他们也就成为了“不听话”的孩子。

任性、逆反、以自我为中心、大发脾气，是这些“不听话”孩子的显著特征。刘留是一个14岁的男孩。他从小是个十分乖巧的孩子，但最近他的行为让妈妈非常头疼。不知为什么刘留突然变得不听话了。妈妈指派家务，他拒绝；妈妈让他做作业，他却去看电视；妈妈不让他跟邻家的坏孩子玩，他偏天天跟他们泡在一起；妈妈不让他上网吧，他却跟同学逃学去游戏厅。成绩也一落千丈，由原来的全班前五名落到了倒数第三名。

妈妈实在对刘留没办法了，爸爸就会板着脸批评刘留。

但随着批评的增多，刘留的逆反情绪也越来越升级，开始公然对抗爸爸。他不让爸爸进他的房间，不许爸爸动他的东西。而且脾气变得暴躁，动不动就发火、骂人、毁物。一天。他用旧报纸在厕所里点火，妈妈劝止他，他就和妈妈大吵起来，并扬言要改名，单立户口，自己独立生活。在教育孩子的过程中，父母经常会遇到类似刘留的现象。

有的孩子在父母面前十分任性，脾气特别大，一旦自己的要求得不到满足，就向父母和他人发火，甚至闹个不停，不达目的不罢休；有的孩子倔头倔脑、软硬不吃，对父母的要求和意见从来都是充耳不闻；还有的孩子，明明自己犯了错误或者有过失，却对父母的批评置若罔闻，甚至横眉冷对，摆出一副唱对台戏的架势；还有的孩子自负清高、骄傲自大、目中无人，在自己周围树起一道无形的墙，与其他同学都无往来。

面对执拗、对抗、不听话的孩子，多数父母都会感到无所适从，不知如何是好。也有许多父母用惩罚的手段来对付孩子，而结果却事与愿违——面对父母的惩罚，孩子变本加厉，变得更加不听话。

教育专家指出：孩子不听话、不服管教，必然会堵塞父母对孩子引导、激励和教育的通道，导致父母对其教育的无效，甚至还会对孩子未来的发展直接产生负面的影响。

因此，面对不听话的孩子，父母绝不能甩手不管，更不能听之任之，而应积极地寻找科学的教育方法来矫正孩子不听话的心理偏差和不听话行为，从而保障孩子的健康成长。

对于孩子的不听话，如果父母听之任之，那就是父母对孩子的不负责，就是对父母职责的亵渎。面对不听话的孩子，如果任其发展下去，则有可能会造成对孩子的莫大伤害和终身遗憾。如果等到那一天的到来，父母必将追悔莫及。

下面是一个父母纵容孩子不听话行为的惨痛例子：2007年7月的一天上午，山东省聊城市的王某下班到家门口，发现自家的房门被打开了，进屋后看见一个青年人正在屋子里翻腾。王某一边大喊：“有贼！”一边冲进屋子想拦住青年，谁知青年从怀里掏出一把刀子，朝王某腹部猛刺了下去。王某倒在血泊中，青年撒腿跑了。王某被医生抢救过来后报了案，根据王某提供的体貌特征，警方将目标锁定在附近学校的初三学生肖钢身上，且很快发现肖钢在使用王某失窃的手机。警方立即将肖钢抓捕了。

家庭教育方法，不听话，孩子怎么教——为孩子树立良好的榜样，孩子特别善于模仿，情绪极易受感染。因此，父母可利用生活中、电视中以及故事中的“好孩子”形象来教育孩子，充分发挥榜样的作用。