教育心理学 

指导型孩子——孩子的无理取闹，要温和而坚决地制止 

家庭教育案例

周末，爸爸妈妈带同同外出吃饭。在餐厅里，同同看见有几个小朋友在吃冰激凌，也吵着要吃。妈妈说：“同同，你前几天吃坏东西，拉了好几天肚子，暂时还不能吃冰激凌。”

“不，我就是要吃！”同同大声嚷嚷。

“你这孩子，这么不听话，哪里轮到你说了算！”爸爸生气地说，“不能吃就是不能吃！”

“我不！我偏要吃！”同同小身子一挺，从椅子上滑下来，赖在地上开始哭起来。

爸爸气得抡起大巴掌要打，妈妈连忙拦住，朝外努嘴，暗示爸爸到餐厅外面等候。爸爸出去了，同同哭得更加大声。餐厅里的客人全都看过来，有的在指指点点，有的在窃声私语，还有的发出笑声。妈妈觉得很尴尬，几乎想硬拉起同同，把他拖出餐厅。但是妈妈太了解同同这头“小倔驴”了，如果真的那样做只会换来他更加激烈的挣扎与反抗。

于是妈妈定定心，俯下身子对同同说：“爸爸已经吃完走了，你什么时候哭够了呢，就起来吃饭，吃完饭妈妈带你去买你最爱吃的蛋挞。”

“我不要吃蛋挞，我要吃冰激凌！”

“冰激凌现在是不能吃的，难道你想要去医院打针吗？你忘记打针是很痛的了？”

“我就是要吃冰激凌！”

面对同同的蛮不讲理，妈妈决定不再理睬他，直起身子，继续吃饭。同同见妈妈不理他，哭声慢慢低了下来，后来变成断断续续的抽泣声。妈妈拿出餐巾纸给同同擦擦眼泪鼻涕，问：“你还饿吗？妈妈也已经吃完了。如果你饿的话，就赶紧吃饭；如果你不饿，我们就离开。”

“我不想吃饭，我想吃冰激凌。”同同小声地坚持着。

妈妈并不去理会他，而是对服务员说：“请把剩下的饭菜打包。”然后抱起同同，走出餐厅。同同没有挣扎，或许他知道，面对妈妈的坚持，他的反抗是没有意义的。

家庭教育案例分析

领导型孩子脾气来得很快，而且性格倔强，想要的东西一定要得到，想达成的目的也要千方百计地达成。如果达不到目的，有些孩子就会采取耍赖、哭闹的手段来迫使大人们妥协。面对这样的孩子，很多父母要么“缴械投降”，乖乖地满足孩子的要求，要么采取“以暴制暴”的手段，用打骂来迫使孩子放弃要求。这两种方式都不可取。当面对孩子的无理取闹时，不如学一学同同的妈妈——冷处理，用温柔的坚持来表明自己的态度，让孩子自己放弃。

无论当时你的孩子多么令你抓狂，都不要用暴躁的态度、激烈的手段来与孩子对抗。要知道，领导型的孩子在暴怒的时候是听不进道理的，而且你的愤怒无法给他树立一个好的榜样，他的脾气也会由此变得更加暴躁。久而久之，孩子慢慢长大，终有一天，他不再惧怕你的愤怒，这时你就无法再管教他了。

所以，当孩子哭闹时，家长不如多一点耐心，让孩子有足够的时间哭泣，让他把心中的委屈和不满哭出来。等孩子发泄完了，自然就会慢慢平静下来。这时再跟他讲道理，孩子接受起来就会比较容易。

因此，面对孩子的无理取闹，家长一定要记住五个字：温柔地坚持。既要让孩子明白你的底线，又要用温和的态度让孩子不再对抗。这样，经过几个回合之后，孩子的这种行为就会改善很多，脾气也不会越来越糟糕。