好爸爸教育好孩子 

让孩子学会善待批评和意见 

陈建军是小学五年级的学生，他热爱学习，成绩在班里一直名列前茅，但是非常自负。陈建军认为自己是个大人，对父母说的话越来越不放在心上。在学校里，陈建军经常瞧不起别人，听不进别人的批评和意见，不太愿意与成绩不好的同学一起玩，觉得跟他们在一起没什么意思。对于任课老师，陈建军也不太尊敬，认为老师的水平不怎么样，自己自学都能够学到很多知识。

有一次，陈建军因为贪玩而没有及时完成家庭作业，妈妈批评他做得不对，陈建军不但不听，反而和妈妈争执起来。这时候爸爸回来了，心平气和地对他说：“有人批评你，并不是他看不起你，而是他希望你进步。因为，他不批评你，你不会怨恨他，他批评你，你则会怨恨他，而他却选择了批评你，原因就是他希望你进步。爸爸妈妈也是这么希望的。“

陈建军深受启发，后来，他果然懂得接纳别人的批评，慢慢改正了自负的毛病。

批评往往直指一个人的缺点，如果一个人能够接受批评，他就能够比较清楚地看到自己的缺点。意见直指一个人没有考虑到的地方，如果一个人能认真采纳别人的意见，那么会使他考虑问题更加全面。对于孩子来说，他对自己的认识常常会出现偏差，原因是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，如果他能经常听取别人的批评和意见，就能不断充实和完善自己。

然而，和许多成年人一样，孩子也喜欢听表扬的话，反感批评和意见。一些父母和老师普遍认为，如果孩子在童年就难以接受批评，长大后就会对批评敬而远之，或干脆将其“拒之门外”，这种态度容易使孩子形成自以为是、不可理喻的性格。由此，他们进而认定，让孩子从小就学会善待批评和意见无论对孩子的完整人格的塑造，还是对促成其事业的成功，都具有积极的意义。

家庭教育方法一：教育孩子不必对他人的批评大惊小怪

诚然，爸爸教育孩子应当坚持表扬为主，但不妨在孩子牙牙学语或学步时，就有意识地让他既听到“正面”的肯定，也听到“反面”的批评。批评一定要语气温和，分析中肯，且以更多的表扬为“前提如，孩子不按时睡觉，爸爸就可以说：“昨天宝贝很很乖，知道按时睡觉，今天怎么不乖了呢?”这样有意识地“引进”批评可以帮助孩子体会到批评和表扬同样常见！

事实上，在幼儿期就能接受批评的孩子，长大后往往更容易适应社会，包括拥有正确对待来自他人的批评乃至非议的“平和”的心态，以及较强的承受挫折的能力，还有谦虚谨慎的性格。

家庭教育方法二：要求孩子认真倾听批评的声音

不论批评有多尖锐、多不中听，都应该让孩子认真倾听。因为只有认真倾听，才会明白批评是否有道理，才能虚心予以接受。同时应该让孩子渐渐明白：认真倾听他人的批评和意见，不仅是文明礼貌的表现，也是自我完善的需要。

方法三：要求孩子冷静处理批评和意见

要让孩子在听完别人的批评和建议后，学会冷静地思考，冷静地分析出尽可能多的合理成分。不要对批评者反唇相讥，不要“自卫还击”，不要夸张引申等等。当然，冷静处理并不意味着对别人的批评和意见采取沉默态度。爸爸应教育孩子虚心接受批评意见的合理成分，甚至列出改进的办法或措施。

家庭教育方法四：允许孩子作出解释

当批评不符合事实时，理应让孩子做出解释，因为如果孩子虚假地表示接受批评但心里感到很委屈，实际上没有什么意义，这样可能引发种种心理弊端。不过与此同时也要让孩子明白，解释不是为了推卸本来应负的责任或掩盖自己的缺点和错误，解释时一定要保持心平气和、实事求是的态度。

家庭教育方法五：要求孩子对批评者一视同仁

不少孩子能够认真倾听并虚心接受来自师长的批评，但对同龄人的批评却置之不理。这样也不能叫作真正的谦虚。家长应该教育孩子：只要批评和意见得有道理，无论批评和意见出自谁之口，都应该虚心接受。

父亲手记：

实际上，只要孩子学会善待批评和意见，那么批评和意见完全可以如同表扬一样，成为促进孩子前进的动力。更何况，能善待批评和建议的孩子，通常都能获得人们的尊重和欢迎。