避免家庭教育误区 

不要轻易给孩子贴标签 

很多家长常常抱怨孩子注意力不集中，认为孩子有多动症。那是不是孩子只要做事情注意力不集中，就一定是多动症呢？其实，我们应该更多地了解造成孩子注意力不集中的原因，而不是不分青红皂白地给孩子贴标签。

按说，“好动”与“多动”都是不难区分和理解的。可是，为什么有些家长朋友却没有发现和理解，而是简单地把“好动”和“多动症”划了等号？除了有些广告宣传的误导外，关键是家庭教育上存在着较为普遍的高期望值心理。由于家长对孩子盲目的高期望心理，常常感到孩子的学业不如人意；一旦孩子的学业不如人意，自然要找原因；大家都知道真正智力有问题的是极少数人，那么原因在哪里呢？找来找去就有了“重大发现”：孩子学习不专心，好动。于是，想起了多动症，这样孩子从此就有了一个贴在身上的。

不要让“好动”的孩子蒙冤

家长教育孩子要有平常心，对孩子多一些理解，少一些盲目，不轻率地给孩子贴上消极的标签。

在家教咨询中，我们经常发现这样的现象：孩子身上的问题，是父母轻率地贴上的标签给贴出来的，是标签效应的结果。只要您把“孩子学习不专心”挂在嘴边，孩子准能成为学习不专心的孩子。另一方面，具体问题具体对待。如果孩子好动是年龄特征或是气质特征的表现，那您完全可以忽略不计，适当引导就行了。

好动并不是什么缺点，安静也不见得是什么优点。孩子的天性本来就是天真、好动的，而且这种天性恰恰能够帮助孩子产生丰富的想象力，因此，年轻的父母们不要轻易将孩子好动的天性和多动症划上等号，从而盲目地扼杀孩子的创造力。