专题二:学习指导——科学辅导功课的案例和解析

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小学生家庭教育指导学习指导家教指导 

科学辅导功课的案例

刚刚上小学的方方正在写家庭作业,方方妈妈搬了一把椅子坐在一旁目不转睛地看着方方写作业,如果方方写错了,就马上要求他擦掉重写,如果方方字写得潦草了或者写出格了,也马上要求他擦掉重写。次数多了之后,方方开始不耐烦了,把笔扔到一边说不想写了。方方妈妈一看,时间已经过去半个小时,方方才写了一行拼音。方方妈妈非常着急,冲着方方发脾气:“都半个小时了,你才写了一行拼音,怎么能说不写就不写呢?给我快点儿写!写不完作业不许吃晚饭!”

科学辅导功课的案例解析

对于小学低段孩子来说,尤其是那些还未养成良好的学习习惯、无法独立自主规划学习时间和独立完成作业的孩子,家长陪他们写作业、辅导功课是非常必要的。例如,家长可以及时纠正孩子写字读书时的姿势,引导孩子养成预习和复习的习惯,帮助孩子解答不会做的题目,合理规划完成作业的时间,等等。

辅导孩子的功课,也要讲究一定的方式方法。在本案例中,方方妈妈对孩子有一点儿错误就立即指出来,使孩子感到不耐烦,而且,孩子的不耐烦又容易激怒家长并引发冲突,导致孩子更不愿意做作业了,形成恶性循环。

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