小学家庭教育指导-性教育

小学生要把握性别界限

家教指导案例

男孩小童上一年级了，性格开朗，和同学相处愉快。天下课了，小童正和同学玩得起劲，突然同学小玉过来打了小童一下，转身就跑，边跑边回头笑着说“来追我呀!”小童起身就追，眼看就追上了，小玉却跑进了女厕所，小童想也没想，就追了进去。里面正上厕所的同学惊呼起来，纷纷跑去告诉老师。老师对小童进行了教育，告诉他不能去女厕所。

小童觉得很委屈，因为是小玉先找的事，他跑进女厕所是为了追小玉。放学后，老师把这一情况反馈给了小童的妈妈。回家后妈妈问小童为什么跑进女厕所，小童和妈妈说了事情的经过。妈妈看到一脸无辜又很委屈的小童，联想到平时小童上厕所、洗澡从不关门，还总让妈妈帮忙洗澡，洗完澡不穿衣服就在客厅里看电视等事情，妈妈觉得应该和小童谈谈了，但怎么谈能让孩子懂得男女的界限，学会保护自己，又不伤害别人呢？

家教指导案例解析

像小童这样小男孩跑进女厕所的情形时有发生，当然，也有个别小女孩追赶小男孩跑进男厕所的。孩子对异性交往没有界限，与缺乏性教育有很大的关系。小童跑进女厕所的行为就是因为没有男女界限，不知道如何尊重和保护异性隐私。有的家长觉得孩子还小，没有必要和孩子讲性知识，觉得孩子长大了自然就知道男女有别了。

还有的家长受传统思想的影响，羞于讲性。其实，家长要让孩子知道，男女有别，学会尊重并保护女孩子，也是负责任的表现。性教育的核心是学会承担责任，对自己负责，对他人负责，学会关心他人，爱护他人。

家庭教育指导

如果孩子与异性交往没有界限，经常做出一些“出格”的事，作为家长，我们该怎么办呢?

1.帮助孩子认识性别的差异

让孩子了解男孩女孩除在穿着、外表、兴趣爱好上不样之外，身体器官也有不同，这是区分男孩女孩的主要标志。家长可以通过身体挂图、绘本等帮助孩子科学认识性别的差异，如《我们的身体》《乳房的故事》《为什么我没有小鸡鸡》等，用温和的画面和柔和的语言告诉孩子两性的差异。

2.建构男女界限，尊重孩子的隐私

告诉孩子，如果换衣服、去洗手间、洗澡等，要关上门，拉上窗帘；同样，去卫生间、浴室或别人的房间，应该先敲门，没有人或经允许后再进入，如果不敲门，遇有人在里面时会很尴尬。

家长要以身作则，进孩子房间要先敲门。妈妈洗澡要避开儿子，爸爸洗澡要避开女儿，儿子洗澡爸爸帮忙，女儿洗澡妈妈帮忙，让孩子知道男女之间的差异，知道做事的界限。一般来说，孩子在5岁以后，家长就应该与孩子分房睡，让孩子有正确的两性认知。否则，孩子对于两性的认知就比较模糊，甚至可能身心发展健康受影响。

3.学会尊重并保护异性

在性教育中，家长要让孩子知道，不光要保护自己的隐私，还要尊重并保护异性的隐私，不能因自己的一时冲动让对方受到伤害。学会关心他人，爱护他人，承担起对他人的责任，这也是一个人有责任心的表现。

例如，家长要教育男孩不应该跑进女厕所，不能随便碰别人的隐私部位，不能拿别人的隐私部位开玩笑，不能传播同学之间的谣言等。让孩子知道男女交往的一般道德规则，必须自尊和自爱，学会保护自己。家长要教育男孩尊重女孩，女孩尊重男孩，也就是说，不管你是男孩还是女孩，都要学会对异性尊重。只有知道了这些，孩子才会正确地处理与异性的关系。

小学家庭教育指导：性教育——把握性别界限，帮助孩子认识性别的差异，建构男女界限，尊重孩子的隐私，学会尊重并保护异性。