青春期孩子学习上的问题:有没有必要为孩子报补习班?

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青春期孩子 学习上的问题

有没有必要为孩子报补习班?

那么,是不是完全没必要给孩子报补习班呢?其实也不能一刀切。到底要不要给孩子报补习班,家长还需结合孩子的实际情况来决定。具体来说,家长可以这样做:

1.与老师沟通,详细了解孩子各科的学习状况

补习班不能说完全没用,对于接受能力较差、反应能力较慢的孩子来说,适当的补习有助于提高对课堂知识的理解力。比如,利用暑假提前学习下学期课程,有利于孩子更好地掌握下学期的课程。适当的补习还能巩固课堂所学,比如,课后针对课堂所学知识的补习,可以让孩子更充分地理解课堂所学内容。

作为孩子的老师,对孩子的学习状况是最为了解的。父母应与老师多沟通,详细了解孩子各科的学习状况,例如,是否有偏科现象。针对较弱的科目,可以有针对性地报补习班。

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2与孩子商量,了解孩子对报补习班的想法

数学补习班的徐老师给刘先生打电话,说他的女儿芳芳上补习班一周以来,总是心不在焉,课堂上也不积极与老师互动,课后布置的作业也没有完成。

刘先生了解到这一情况后与芳芳谈话,得知芳芳一点都不喜欢上数学补习班。一方面是因为她数学成绩不差,补习老师讲的她都懂,题目大都会做,她觉得上这个补习班纯粹是浪费时间。另一方面,芳芳觉得爸爸

事先没有和她商量报班的事,让她觉得没受到尊重,因而带着负面情绪去上课。

了解到芳芳的想法后,刘先生问芳芳:“那你说现在该怎么办呢?”芳芳说:“退掉补习班!”刘先生爽快地答应了。

报补习班是给孩子上的,不是给家长上的。家长一定要与孩子商量,了解孩子的想法,尊重孩子的意见。切勿自作主张,以免引起孩子的反感,导致孩子带着厌烦情绪去上。那样的话,家长浪费了钱,孩子浪费了时间,而且不快乐,损失就大了。

当然,尊重孩子的意见,也并不是完全听孩子的主意,而要结合孩子的成绩来定。如果孩子某门功课成绩不错,他又不想上补习班,那就不要勉强给孩子报补习班。如果孩子某门功课成绩糟糕,即使孩子不想上补习班,父母也应该摆事实讲道理,说服孩子去上。必要时,还可以让老师做孩子的思想工作。

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