儿童教育心理学 幼儿心理发展 孩子的性格 

表现型孩子的性格：善良——自带温暖他人的力量 

周六的下午，妈妈接上舞蹈班的欣欣回家。十二月的天气很冷，风刮在脸上像刀割一般，妈妈拉着欣欣的手，不由得加快了脚步。

“等一下，妈妈。”欣欣突然停了下来，指着马路对面说，“你看，那里有个讨饭的老爷爷，我们过去给他点钱吧！”

对于是否施舍乞讨者，妈妈和欣欣曾经讨论过这个问题，一致决定在三种情况下要给予施舍：一是年老体弱者，因为他们无法自食其力；二是年幼残疾者，因为他们身世可怜；三是沿街卖艺者，因为他们自强不息的精神值得鼓励。但是今天这么冷，时间也不早了，妈妈实在不愿意走过去。

“算了吧，欣欣。”妈妈犹豫了一下，说，“你看马路对面那么多人在老爷爷跟前走过来走过去，大家也会给他钱的，少你那一块两块钱也没什么，没人会在乎的。”

“可是老爷爷在乎啊！”欣欣很认真地说，“天气这么冷，我们过去多给他点钱，他就可以早点回家了，否则他说不定会感冒的。”

一句“老爷爷在乎啊”击中了妈妈的心。她想起来以前给欣欣讲的一个故事。暴风雨后的沙滩形成了一个个小浅水洼，很多被风浪冲到岸上的小鱼儿被困在浅水洼里，而一个少年则很认真地将每一条被困的小鱼儿捡起来，用力地扔回大海。一个游客看见他重复了几百次这样的动作后，终于忍不住问：“大海这样大，谁会在乎你扔进去的一两条小鱼儿啊？”少年回答：“我知道，可是小鱼儿在乎啊！这条小鱼儿在乎，这条也在乎……每一条小鱼儿都在乎！”

妈妈为自己的冷漠感到羞愧，同时也为孩子的善良感到欣慰。她紧紧地拉着欣欣的手，坚定地说：“走，妈妈和你一起过马路！”

善良是每一位孩子应该具备的美好品质，很多表现型的孩子身上都有这一特性。因为他们本身就像一团火，热情地照亮、温暖着周围的人。

对于天性热情的孩子来说，帮助他人是让他们最快乐的事。虽然他们爱表现，渴望听到大人的表扬和赞美也是动力之一，但是发自内心的善良是最值得肯定的。善良是这世界上弥足珍贵的品质之一，善良的孩子长大后人品绝不会差。因此，让我们认真呵护并鼓励孩子保持一颗善良的心，给予他们一个充满爱的世界。

或许爱子心切的家长会说：“这世界太险恶，人善被人欺，孩子要是受欺负怎么办？”那就加强孩子预防危险、保护自己的意识，但绝不能因噎废食，因为害怕孩子吃亏而浇灭了孩子的热情之火，伤害了孩子的善良之心。

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