实用儿童心理学

羞耻心——宝宝自律的拐杖

宝宝犯了错误，能听从父母的教诲，或者没经过批评会产生自责心理，是一种良好现象，这种现象是从婴幼期就开始培养的宝宝的忏悔心发展起来的。一般而言，宝宝长到2岁时，就会产生“羞耻”心了，他们犯了错误会有一种不安情绪和害羞的表现，这种不安即羞耻心。这时如果父母及时地引导宝宝学会控制自己的行为，那么，宝宝在3岁左右就会逐渐具有自控和自尊的意识，宝宝一旦产生这种意识，即使没有外界的强制，宝宝靠自己内在的心理机制就会自主协调和外界的关系。当他们出现错误时，就会自觉地从周围环境中吸取经验教训，形成积极健康的心理反馈，从而产生忏悔心理。这种心理是宝宝自我意识发展的结果，对宝宝以后形成自重、谦虚的优良品质有很大影响，因此父母应该在宝宝出现羞耻心的时候就开始呵护宝宝这种情感，这种情感可以作为宝宝自律的拐杖，帮宝宝健康成长。 

培养宝宝的忏悔心理可采用榜样、暗示、鼓励的办法。 

榜样：父母做了错事，只要是宝宝可以理解的，就要当着宝宝的面诚心表示忏悔，比如说“我很难过”等话，父母也可以在宝宝面前相互赔礼道歉。 

暗示：当宝宝出现轻微过失时，父母不要急于训斥，也不要流露出不满，可提醒宝宝：“你这么做好吗？”暗示宝宝做了错事。 

鼓励：当宝宝为错误忏悔时，父母应及时表扬他们勇于认错的精神，鼓励宝宝努力改正错误。 

心理学家研究发现，羞耻心是克服消极因素的一种精神力量，也是责任心和荣誉感的道德支柱之一。宝宝的羞耻心是在自我意识的发展过程中产生的，当他们产生这种心理时，就会因为自己做了别人不满意的事情感到羞耻，在6岁以后，宝宝羞耻心的发展会越来越明显。 

爱护和培养宝宝的羞耻心，重要的问题是要进行正面教育，尊重宝宝的自尊心，而对宝宝挖苦和讽刺甚至羞辱都会让宝宝幼小的心灵受创，长此以往，反而会磨掉宝宝的羞耻心。一旦宝宝失去羞耻心，对自己的不良行为就不再感到难为情了，甚至对父母的表扬和批评都无动于衷。这种麻木不仁的心理会给宝宝的成长带来很大危害。通常父母们觉得宝宝还小，不懂得羞耻，殊不知即使是只有3岁的宝宝也知道羞耻。不妨看生活中的父母是怎样对待宝宝的羞耻心呢？ 

明明在幼儿园数学没考好，没拿到小红花，他沮丧地回到家，不想说话。爸爸看看他手中的试卷，忍不住骂道：“连这么简单的问题都答不好，简直是笨到家了，难怪你拿不到小红花，看看人家小豪，比你强多了！你看人家每次都能拿到小红花！你真没出息！”其实明明爸爸知道儿子不笨，可是抱着一颗望子成龙的心，为了激励儿子，爸爸故意这么说的。明明听到爸爸的训斥后，难过地哭了起来。爸爸以为训斥起到刺激明明自尊的作用了。可事实上并不是这么回事，明明并没有从此发奋起来，他反而从比较乖的孩子变得有些蛮横无理了，对他人劝导满不在乎，我行我素。 

宝宝是有羞耻心的，他们对符合社会道德要求与否的判断，通常是通过成人对他们行为的反应完成的。如果父母采取嘲笑、挖苦的方法则会对宝宝的自尊心造成极大的伤害。宝宝没办法分清嘲笑是善意的还是恶意的，所以极易因此产生自卑感，从而抛却羞耻心，认为父母不爱自己，自己是没有用的。时间长了，宝宝对自己的不良行为就会变得不以为然，对父母的表扬和批评也会无动于衷了。所以父母应该注意自己的言行，不要只顾发泄自己心头的怒火，而让宝宝产生心理负担，把孩子推向和自己希望相反的方向去。 

儿童心理学：羞耻心——宝宝自律的拐杖！