启迪家庭教育

教育心理学，习惯与性格培养中的心理学塑造好性格方法：培养孩子的爱心——从低到高原则很多家长和老师常常用“铁石心肠”来形容现在的孩子：孩子有好吃的好玩的，从来不知道跟别的小朋友或父母分享；小朋友病了，他 ...

儿童教育心理学，习惯与性格培养中的心理学塑造好性格方法：培养孩子的乐观心态——斯万高利效应我曾这样教育过一个孩子：这个孩子学习很不错，但由于考试之前生了一场病，这次成绩很不理想。当成绩单发下来时，她趴 ...

儿童心理学 习惯与性格培养中的心理学塑造好性格案例和分析每位家长都希望自己的孩子能拥有完美的性格：积极主动、勇敢、乐观等，然而，在现实生活中，孩子的很多表现都令家长们失望：见到熟人，孩子从来不去主动打 ...

儿童心理学 性格培养塑造好性格方法三：让孩子发挥自己的“特色”——卡迪拉克效应我们都知道，卡迪拉克是美国豪华轿车的一种，但它怎么会与教育孩子有联系呢？这还要从一个笑话说起。在美国的一个州，有一位印第安 ...

儿童心理学 性格培养塑造好性格方法二：性格培养要从小开始——易塑性原则对于孩子的性格，很多家长常常会存在误解，认为孩子懂事后才能培养其性格。因此，这些家长对孩子的性格培养，往往在孩子五六岁时才开始。其 ...

儿童心理学：性格培养塑造好性格方法一：家长应注意自己的教育态度——角色效应很多心理学家都一致认为，家庭教育是影响孩子性格变化的最重要因素。对此，前苏联的一位心理学家对一对孪生姐妹进行了长期观察，来研究 ...

儿童心理学：习惯与性格培养中的心理学 塑造好性格20世纪初期，美国的一位心理学家想知道从小智力出众的孩子，长大后是否都能成才。于是他率领一班助手在25万小学生中挑选了智力最高的1528个孩子 ...

教育心理学习惯与性格培养中的心理学曾读到过这样一个故事：几十位诺贝尔奖得主在一起聚会，记者问其中一位获奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿 ...