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小学高段家庭教育指导——品德培养

三年级开始，孩子进入小学中高段。从儿童身心发展规律及儿童对学校教育教学的适应来看，小学中高段是孩子生命成长的一个关键期。就品德发展而言，一方面，孩子在适应学校生活的过程中逐渐发展自己的交往方式，并逐渐从已有的行为习惯中固化认知，形成自己对事对人的观念和态度。

在小学一、二年级，孩子的很多不良行为还不宜判定为品德问题，可能只是孩子的心理成熟问题或者是孩子对学校环境的适应问题的反映。但是三年级以后，由于习惯性带来的认知、观念逐渐成型，对于孩子仍然出现的一些行为问题，比如撒谎、攀比、攻击他人等，家长需要予以重视，采取恰当的方式进行教育并及时予以纠正。

另一方面，随着孩子生活接触面的扩展，他们的社会兴趣获得进一步发展，与他人的互动逐步增多。因此，在小学中高段，家庭德育要有意识地关注孩子，从与家人、老师、同学、朋友和睦相处到积极参与社会公共生活，注重培养孩子爱党爱国爱人民、明礼守法讲美德、勤劳笃行乐奉献、孝亲尊师善待人、诚实守信有担当、勤俭节约护家园等优良品行。

本专题围绕品德培养冋题，选取了教育孩子诚信、培养劳动习惯、用好零花钱、关心尊重他人等专题。家庭教育指导部分提出了，家长需要关注和引导孩子社会性兴趣的发展，帮助孩子正确认识和看待日常生活中的社会现象。

家长要善于利用日常生活事件培养和教育孩子，帮助孩子在面对复杂、多元的社会生活时，初步形成正确的道德认识，养成高尚的道德情感和良好的道德行为习惯，促进身心健康发展。

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