早期家庭教育 

身体力行：培养孩子的行为习惯——设定目标不盲目 

“我家孩子做事总是3分钟热度，一开始决心很大，干劲十足，但是没过两天，孩子的热情就仿佛被水浇灭了似的。在孩子4岁时，他看到邻居家的小姐姐学习弹钢琴，也想要学，于是我们给他报了钢琴班，但是孩子刚上了3节课就再也不去了；后来孩子看到别人学拉丁舞，于是就又想学拉丁舞，也是才学了3次就不想学了。如果孩子总是这样，我真担心他以后什么事都做不成。怎么才能让孩子做事持之以恒，不盲目呢？”

有这样一个小故事：“冬天北风呼啸，黑熊冻得发抖，于是它拆下了木屋房顶的几根木头来生火。一个月过后，房顶的木头已经拆完了，但是冬天依旧没有过去，仍然十分寒冷。黑熊就打算把木屋周围的木头也拆下来，想要生火取暖，拆的过程中由于不平衡，木屋整个塌下来了，黑熊被压在了里面。”由此可见，没有目标地盲目做事，会造成很严重的后果。

孩子的性格特点各不相同，有些孩子做事优柔寡断，有些孩子做事盲目无果，这都是很常见的现象，家长要正确地看待孩子的这些行为，

并针对孩子的性格特点采取适当的方式进行教育。做事时没有目标，就没有前进的动力，没有努力的方向，而盲目做事又往往会事倍功半，无功而返。因此，让孩子在做事之前设定目标，有努力的方向是十分重要的。家长要培养孩子的目标意识与责任意识，让孩子从小养成良好的行为习惯。

引导孩子制定行动目标

博恩•崔西曾说过：“要取得伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始采取行动，朝着目标前进。”可见，目标是人们前进路上的指路灯，孩子只有制定了行动的目标，明确了前进的方向，才能更好地朝着这个方向努力。

在制定行动目标时，家长应该给予孩子必要的指导，帮助孩子更好地认清自己。有些孩子个性直接，做事情时可能只有3分钟热度，对于这类性格的孩子，家长应提醒他们要实现这个行动目标会面临的困难，让孩子谨慎地做决定；有些孩子做事缺乏果断，很可能是因为他们害怕承担自己选择的后果，对于这类性格的孩子，家长可以和孩子共同分析不同行动会带来的后果，通过对利与弊的详细分析让孩子做出自己能承受的选择，以期通过针对性的指导让孩子能够制定出较为符合自己的行动目标。

帮助孩子细分目标

行动目标是孩子努力的大方向，但是要实现这个目标需要长期的坚持与努力，这很可能会让孩子的热情降低。因此，家长可以帮助孩子将大的行动目标细分成一个个的小目标，让孩子可以更快地感受到成就感，体验到成功的喜悦与坚持的乐趣。将大目标细分成具体的小目标，也可以让孩子在做事时更加专心，从而有助于提高孩子的做事效率。如孩子要学习游泳，那么家长就可以让孩子将这个进行细分，分成敢下水、敢在水中游、可以游1米、游3米、游10米、完全会游等几个小目标。这样孩子就会在不断的成功中突破自我，直到完成最初制定的"会游泳”的目标。

教给孩子做事的方法

正所谓“磨刀不误砍柴工”，好的方法会取得事半功倍的效果，更有助于孩子产生做事的积极性与热情。在孩子不断学习、成长的过程中，他们也会遇到很多困难，家长要做的不只是帮孩子解决困难，更重要的是要让孩子真正掌握解决问题的方法与技巧，从而使其在今后的生活中能够做到学以致用，举一反三。例如，在孩子学习收拾屋子时，各种各样的物品胡乱堆放会让孩子无所适从，如果这时家长代替孩子收拾了屋子，他们的整理能力就很难得到培养与训练，而如果此时家长告诉孩子收拾整理的方法，让孩子将物品分类并分别摆放到合适的位置上，孩子不仅学会了收拾自己的屋子，也可以用同样的方式整理自己的书包、收拾客厅等。家长教给孩子做事的方法，孩子做事时就不会盲目，更有助于达到理想的效果。

早期家庭教育，身体力行：培养孩子的行为习惯——设定目标不盲目，引导孩子制定行动目标，帮助孩子细分目标，教给孩子做事的方法。