认真倾听孩子说话 

称职父母最应该知道的那些心理学规律 

心理学规律十一：链状效应 

有一句俗话是“近朱者赤，近墨者黑”，在心理学上这种现象被称为“链状效应”，它是指人在成长中的相互影响作用。

这种效应在年龄低的孩子中表现得尤为明显。就孩子的链状效应看不是单方面的，既表现在思想品德方面的互相感染，也在个性、情绪、兴趣、能力等方面发生综合影响。利用孩子们的链状效应，让不同性格的孩子在一起可以取长补短。因此，父母应有意识地优化孩子周围的环境，如让娇生惯养的孩子与独立性较强的朋友做伴，胆小畏怯的孩子和勇敢坚强的孩子交友。

心理学规律十二：名人效应

美国心理学家曾做过一个有趣的实验。在给大学心理系学生讲课时，教师向学生介绍说聘请来了举世闻名的化学家。然后这位化学家说，他发现了一种新的化学物质。这种物质具有强烈的气味，但对人体无害。在这里只是想测一下大家的嗅觉。接着打开瓶盖，过了一会儿，他要求闻到气味的同学举手，不少同学举了手，其实这只瓶子里只不过是蒸馏水，而这位化学家则是从外校请来的德语教师。

这种由于接受名人的暗示所产生的信服和盲从现象被称为“名人效应”。名人效应的产生依赖于名人的权威和知名度。名人之所以成为名人，是因为在他们那一领域必然有其过人之处，所以名人更能引起人们的好感、关注、议论和记忆。由于孩子的认知特点及心理发展，他们多被名人形式化、表面性的形象所吸引。他们喜欢的名人多为歌星、影星一类，甚至出现追星现象。这就要求父母为孩子选择好“名人”，以促进学生的健康成长。

心理学规律十三：潘多拉效应

在古希腊有这样一个神话，说宙斯给一个名叫潘多拉的人一个盒子，告诉她绝对不能打开。潘多拉很好奇：“为什么不能打开？还要‘绝对’？里面究竟有什么呢？”她越想越好奇，希望知道真相。在这种好奇心理的作用下，她把盒子打开了。

后来，心理学家就把这种“不禁不为，愈禁愈为”的现象，称作“潘多拉效应”。潘多拉效应的心理实质是好奇心和逆反心理在起作用。有心的父母可以从潘多拉效应里领悟到教育孩子的智慧。

几岁到十几岁的孩子正处于好奇心和逆反心理极强的时期，父母越是不肯教孩子认字，孩子越想学习认字。其实，如果父母掌握孩子的这一特点，并巧妙地引导孩子，就很容易让孩子对学习有一个全新的态度，从而把学习当作一种乐趣。

需要提醒的是，父母在利用这个效应与孩子沟通时，要注意这样一个问题，那就是父母所说的话、所做的事一定要能够引起孩子的兴趣。例如，父母在推荐课外书给孩子看时，所推荐的书一定要符合孩子的认知水平，一定要能引起孩子的兴趣，否则孩子就会对读书产生反感，从而产生厌学情绪。