潜能开发 

宝宝第六阶段14---24个月——第六阶段的特殊重要性 

在我看来，14---24个月这段时期，是一段决定成败的时期。当然，宝宝的头8个月也是相当重要的。尽管二者都是非常重要的，但是区别在于，对于大多数家庭来说，较早时期的良好发展结果几乎是可以确保的，而8---24个月这个同样重要的时期的良好发展结果却没有任何保证。实际上，根据我的判断，政府对第五阶段和第六阶段儿童学习过程的忽视导致了对很多孩子和他们的父母的损害。

14---24个月这一时期可能也是宝宝头3年中最有趣、最困难，也最激动人心的时期。到第六阶段末期，基本的学习过程已经有了足够的发展，以至于如果在一个孩子2岁的时候我们才第一次见到他的话，我和我的同事就会感到我们错过了观察孩子发展的太多机会。实际上，作为一项规定，我们不接收那些孩子已经超过10个月的父母加入我们的新父母培训课程。很多研究已经表明，不管采取什么补救措施，一个发展不良的2岁孩子都很有可能会继续存在问题。不同寻常的是，一个2岁的孩子从发展的角度上看在很多方面已经成型了！

一个2岁孩子的语言发展可以相当显著并广泛，包括理解和使用数百个单词并掌握主要语法形式的能力，但其语言技能也可能发展得非常有限。当孩子到了2岁的时候，既可能拥有良好、广泛、非常健康的求知欲，也可能会失去很多学习的天然兴趣。在某些情况下，宝宝的好奇心可能已经被限制并疏导到一个特定的领域：有些2岁的孩子对物质世界极其感兴趣，而对人的兴趣则不大；另一些孩子与他们的主要看护人之间建立了深厚的情谊，而对其他人或物质世界则表现得漠不关心，这与他们前一年的行为大相径庭。此外，一个孩子的社会风格在2岁时就已经确立了。