正面管教方案 

预防问题的发生_预防孩子打人

1、在你的孩子还不会说话时，要花时间训练孩子，但在孩子再大一些之前，不要期待这种训练能“生根” 。（对于还不会说话的孩子来说，监督是主要的养育方式——还要加上分散和转移其注意力。）

要帮助孩子练习温柔地抚摸家人或动物。要让孩子看到如何轻轻地抚摸，并且说“拍，拍” 或“人是用来拥抱的，不是用来打的” 。在孩子的年龄大到足以理解你的话之前，这样做的同时依然需要监督。

2、要教给会说话的孩子，感受和行为是不同的。

感受没有好坏之分，只是感受。要告诉你的孩子，他有任何感受都没关系，但不可以打人，即便他很生气。他可以告诉对方：“我生气了，因为,我希望。” 要帮助孩子做头脑风暴，想出用对自己和他人都尊重的方式对待自己的感受的方法。一种可行的办法是，告诉别人他不喜欢什么。另一种可行的办法是，如果他受到了不尊重的对待，可以离开现场。

3、要让你的孩子参与创建一个积极暂停区。要告诉她，有时候我们需要时间冷静下来，直到在做其他事情之前感觉好起来。

不要送孩子去做暂停，而要让她知道，她可以在任何时间选择去自己的专门暂停区，只要她认为这有助于她感觉好起来。有时候，当她不想使用自己的专门暂停区时，要问她是否能让你用一下，直到你感觉好起来一一或者，你可以创建你自己的积极暂停区，并让孩子看看如何用它来帮助自己感觉好起来。

4、要用无条件的爱，并通过教给孩子有助于他们感觉到自己的能力和自信的方式，找到鼓励孩子的办法。

5、永远不要打你的孩子，以此向孩子表明打人是不可接受的。

如果你打了孩子，要使用“矫正错误的三个R” 向孩子道歉，以便孩子知道你打人也是不能接受的。

6、要认真考虑一下，看看你是否有哪些行为伤害了孩子而没有意识到。

当出现了一个问题时，你是否经常让孩子回他自己的房间，经常责骂和批评，总是挑孩子的错？如果是这样，那么，你的孩子可能感到真的很伤心和愤怒，打人就是他回击这个世界的一种方式。要多鼓励、多肯定，停止伤害孩子的行为，看看你是否没有注意到孩子打人行为的改变。

孩子们能够学到的生活技能

孩子们能够知道，伤害别人是不可以的。他们的感受不坏，他们不是坏人，而且他们可以得到大人的帮助，来找到对自己和他人都尊重的方式。孩子们还会知道，他们做了什么并不能定义他们是怎样的人。他们不会因为打人就成了坏孩子，但打人的行为是不可接受的。