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正面管教方案
预防问题的发生_预防孩子打人
1、在你的孩子还不会说话时,要花时间训练孩子,但在孩子再大一些之前,不要期待这种训练能“生根” 。(对于还不会说话的孩子来说,监督是主要的养育方式——还要加上分散和转移其注意力。)
要帮助孩子练习温柔地抚摸家人或动物。要让孩子看到如何轻轻地抚摸,并且说“拍,拍” 或“人是用来拥抱的,不是用来打的” 。在孩子的年龄大到足以理解你的话之前,这样做的同时依然需要监督。
2、要教给会说话的孩子,感受和行为是不同的。
感受没有好坏之分,只是感受。要告诉你的孩子,他有任何感受都没关系,但不可以打人,即便他很生气。他可以告诉对方:“我生气了,因为,我希望。” 要帮助孩子做头脑风暴,想出用对自己和他人都尊重的方式对待自己的感受的方法。一种可行的办法是,告诉别人他不喜欢什么。另一种可行的办法是,如果他受到了不尊重的对待,可以离开现场。
3、要让你的孩子参与创建一个积极暂停区。要告诉她,有时候我们需要时间冷静下来,直到在做其他事情之前感觉好起来。
不要送孩子去做暂停,而要让她知道,她可以在任何时间选择去自己的专门暂停区,只要她认为这有助于她感觉好起来。有时候,当她不想使用自己的专门暂停区时,要问她是否能让你用一下,直到你感觉好起来一一或者,你可以创建你自己的积极暂停区,并让孩子看看如何用它来帮助自己感觉好起来。
4、要用无条件的爱,并通过教给孩子有助于他们感觉到自己的能力和自信的方式,找到鼓励孩子的办法。
5、永远不要打你的孩子,以此向孩子表明打人是不可接受的。
如果你打了孩子,要使用“矫正错误的三个R” 向孩子道歉,以便孩子知道你打人也是不能接受的。
6、要认真考虑一下,看看你是否有哪些行为伤害了孩子而没有意识到。
当出现了一个问题时,你是否经常让孩子回他自己的房间,经常责骂和批评,总是挑孩子的错?如果是这样,那么,你的孩子可能感到真的很伤心和愤怒,打人就是他回击这个世界的一种方式。要多鼓励、多肯定,停止伤害孩子的行为,看看你是否没有注意到孩子打人行为的改变。
孩子们能够学到的生活技能
孩子们能够知道,伤害别人是不可以的。他们的感受不坏,他们不是坏人,而且他们可以得到大人的帮助,来找到对自己和他人都尊重的方式。孩子们还会知道,他们做了什么并不能定义他们是怎样的人。他们不会因为打人就成了坏孩子,但打人的行为是不可接受的。
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