美国家庭教育，家长鼓励孩子做家务劳动 

通常情况下，在美国的家庭里，给孩子提供物质奖励，或为雇用孩子从事家务劳动提供报酬，似乎是很平常的事。

今天孩子帮父母剪了房子前面的草坪，有些父母就会给孩子一定的报酬。

但是，有些家长会担心这种有偿家务活动会使孩子变得不敬业，和感恩教育相悖。所以，对小孩没有任何报酬。

付费的家务活合适吗？回答是：根据情况，根据年龄。

如果孩子被莫名培养成只要有钱就会做家务活，或者极端一点，没人给钱，也不做任何家庭付出的事，到了这种程度，就应该停止有偿的金钱奖励。

什么样的奖赏可以促使孩子养成感恩的奉献精神？

例如：当孩子做完家务后，孩子就能得到和父亲一起玩的时间，或者和妈妈一起下国际象棋。如此亲子共处更能升华情感融合。

首要的事，就是要让孩子明白做家务是每个家庭成员主动付出的一种精神，是一种无私的精神。

下面列出了美国儿童每天的“家务”清单：

0-24个月：会让宝宝自己将脏尿布丢进垃圾桶。

2-3岁：可在父母的指导下将垃圾丢入垃圾箱，当父母有要求的时候就会帮着搬东西，帮助妈妈挂上衣架，会浇花，睡前整理玩具等等。

3-4岁：会细心照料植物，整理玩具，喂养宠物，帮忙拿报纸，帮助放回干净衣服。

4-5岁：自己会铺床，准备餐具，把脏餐具放回厨房，洗干衣服。

5-6岁：为幼儿园准备书包和鞋子，收拾自己的房间。

6-7岁：洗盘子，独自清理自己的房间。

7-12岁的孩子：帮助洗车，打扫厕所，扫树叶，除雪，将垃圾桶搬到门口街。

年满13岁：更换吸尘器中的垃圾，擦玻璃，清洁冰箱，烹饪，列出要买的东西，割草。

许多父母不愿意让孩子做家务活的主要原因是：

不舍得，而是要省事。

小孩做家务活，由于缺乏经验，力气小，往往一份家务活要做很长时间。有些父母觉得，与其说让他们做家务活，还不如自己动手，这样简单。

让孩子做家务有如下好处：

1.儿童有权进行选择。自选权力，让孩子更加自由地独立生活。

2.让孩子感到自尊心。

3.通过榜样潜移默化的影响儿童。一位勤奋的父母必然要养育勤劳的子女。

4.在日常事务中寻找简化精确运算的能力。

5.对大脑知识技能的吸收，特别是对正在成长中的儿童来说，更能帮助儿童由大到小的转变，同时熟练使用自己的手指活动，更能促进儿童大脑的成熟。

美国家庭教育，家长鼓励孩子做家务劳动！