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小学高段家庭教育指导 学习指导：高效完成作业 

家教指导案例

小冰是一名小学五年级学生。有一天，小冰从学校回到家里，父母都还没下班，只有爷爷奶奶在家里。吃完晚饭，小冰就坐在沙发上打开电视，爷爷让小冰去写作业，小冰不耐烦地回答：“作业我一下就能写完，让我先看会儿电视，放松一下。

”妈妈回到家里后，也督促小冰回到房间写作业。吃完晚饭，妈妈想看一下孩子作业完成情况，结果一推门就看到小冰匆忙把数学练习本盖到漫画书上，作业本上才写了几道题而已。在妈妈不断催促之下小冰老实做了5分钟作业，之后就开始抓耳挠腮，又是戳橡皮又是咬铅笔，最后慢吞吞地才把作业写完了。对于小冰写作业这个磨蹭劲儿，妈妈非常苦恼。

家教指导案例解析

写作业磨蹭是小学阶段孩子普遍存在的现象，但是磨蹭的原因各有不同。家长只有先了解孩子磨蹭背后的原因，才能对磨蹭问题有更好的认识和解决方法。孩子做作业磨蹭有几个常见原因：

一是注意力无法集中。

有些孩子写作业时，注意力很难集中，例如，玩橡皮、咬铅笔或抠手指；有些家长的行为也会打断孩子的注意力，例如，中途给孩子送水果、让孩子帮忙做家务等。

二是时间管理能力不足。

这个阶段的孩子通常容易高估自己的能力，认为自己能够很快地完成一件事情，不能准确估计完成任务实际所需的时间。表现在写作业上，就是意识不到自己需要早点开始写作业，不知道轻重缓急。

三是写作业的兴趣不足。

家长会发现孩子的磨蹭只体现在特定的活动中，例如，孩子写作业磨蹭，但要是让他看科幻书的时候就很积极。

这是因为对于小学生而言，他们更喜欢做新颖有趣的活动，枯燥的作业容易让孩子觉得无趣甚至反感，自然就做事拖拉，不到万不得已就不会动笔。

家教指导

以上几种问题也有相应的解决方法，帮助孩子克服做作业磨蹭的毛病。

1.帮助孩子营造适宜的写作业环境

注意力集中是孩子认真写作业的前提，家长应该给孩子营造一个安静整洁的学习环境，帮助孩子提升注意力。在正式写作业之前，家长应该先把书桌上与学习无关的物品收起来，如电脑、手机、漫画、玩具等，先放在孩子不能拿到的地方，防止孩子在写作业过程中分散注意力。

2.帮助孩子合理规划并管理写作业时间

在小学高年级阶段，孩子在成人的指导下就能较好地规划自己的时间了。家长可以通过以下方式指导孩子管理自己写作业的时间。

其一，家长可以和孩子约定开始写作业的时间，帮助孩子养成回家先做作业的好习惯。

其二，帮助孩子制订每天的“作业完成计划”，合理分配学习任务，设置学习时间，提高学习效率。家长要注意的是，并不是学习的时间越长、强度越大，学习成绩就越好。

相反，过重的负担会打击孩子学习的积极性，导致孩子产生故意磨蹭的行为。因此，在孩子按时完成校内作业后，家长应该及时给予表扬和鼓励，而不是再给孩子超额布置任务。

3.提升孩子写作业的乐趣

让孩子愿意写作业最好的办法就是让孩子对写作业产生兴趣。当发现作业变得有趣了，孩子自然而然就会积极主动并且高效地完成作业。

家长可以通过游戏、竞赛的方式让学习变得更加有趣。例如，可以让孩子扮演老师给家长讲解作业，也可以通过与孩子比赛完成作业来激发孩子写作业的乐趣。

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