正面管教难题解决方案 养育要点 

正面管教日常养育难题解决方案——好孩子 

“我参加了一个养育讲座，演讲人说，那些’好’孩子有可能和’问题’孩子一样灰心气馁。这是什么意思呢？”

理解你的孩子、你自己和情形

过分强调孩子们要一贯地好，有一些潜在的危险。这些孩子很容易形成一种信念，认为除非自己始终是好的，否则就没有价值。那些因为“好”而得到太多认可的孩子，甚至在对待最微不足道的错误时，都会感觉自己是个失败者。他们可能会撒谎或逃避一些活动，以掩盖自己的不完美。这种信念的极端危险在于，有些人会因为犯了一个错误和不再完美而相信自己不值得活着，从而导致自杀。

好行为的目的，要比这种行为本身更重要。一个孩子的好，是因为他想要赢得赞同，还是因为他看到了好行为对于自我实现的价值，并且能帮助别人呢。

建议

1、不要在你的孩子们之间进行比较，或者说：“为什么你就不能像哥哥那样好呢?”这种做法是一把双刃剑。它会让其他孩子感觉自己比不上那个“好”孩子，同时会给那个“好”孩子施加压力取悦你。

2、要注意孩子的进步和努力，而不是结果。要运用鼓励，而不是赞扬或奖励和惩罚。说“你做这件事很努力”或“你看起来对那个确实很感兴趣”，要比“多好的一个孩子”或“如果你全得A,我会给你一辆新自行车”赋予孩子更大的力量。

3、要注意你是否过度地责备或挑剔一个孩子。在大多数“问题”孩子的背后，都有“好”孩子在试图显得“好”或做得“好”，以便你注意到他们的兄弟姐妹有多“坏”。

预防问题的发生

1、要始终强调犯错误是学习的大好机会，并说到做到。“再试一次”是一句具有魔力的话，能让孩子们知道犯错误没关系，并在之后从中学习。要形成一个就餐时的惯例，让每个人轮流说自己犯的一个错误以及从错误中学到了什么。

2、不要赞扬你的孩子好，而要开玩笑说他可能没有承担足够的风险，以便他能从错误和失败中学习。

3、任何人都可能跌倒，但振作起来再试一次是需要勇气的。要确保你的孩子理解这一点。

4、不要让你的孩子轻易逃避新活动。要告诉他们，在尝试过三四次之后，他们可以决定放弃。这样，你就能防止孩子因为害怕做不到最好而不愿意承担风险。

孩子们能够学到的生活技能

孩子们能够知道，他们不必始终都“好”，知道他们不必掩藏自己的错误，做一个学习者并尝试一些新事物真的很棒。

养育要点

1、孩子们需要知道，他们拥有你无条件的爱，无论任何情况。这样，孩子们就不必担心让你失望。

2、与一个好孩子相处或许会更容易，但这并不意味着这对孩子来说就是健康的。如果你有一个“好”孩子，要慢慢放松对他的要求，并与孩子谈谈试图很完美的潜在危险。

开阔思路

为了对人们的健康有益，如果我能够从我们的语言中永远删除四个词的话，那应该是“好男孩”、“坏男孩”、“好女孩”、“坏女孩”及其相关的衍生词。要将人的行为与他们是什么样的人区分开，所以，一个坏行为不会使一个人成为坏人；同样，—个好行为也不会使一个人成为好人。这是健康的自尊的一个重要关键。

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