早教方案 潜能开发 

欲望：要从小学会控制——要学会对孩子说“不”

在孩子成长过程中，我们要学会让孩子控制自己的欲望，要理直气壮地对孩子说“不”。

依依4岁半的时候，一次她跟我坐火车去吉林市，临走时，她妈妈为她准备了许多食品和饮料，嘱咐她坐车时渴了饿了吃。女儿积极地接过装满食物的包，装出一副大人样，对着不断叮咛她的妈妈摆摆手说：“遵命！”然后一蹦三跳地跟着我走出家门。

列车启动了，我问女儿吃不吃东西，她摇摇头说不吃。于是，我把装食物的包塞到了行李架上，并告诉女儿如果要吃什么，就对我说，我会给她拿。列车刚走出不远，开始有列车服务员推着食品货车叫卖。当车推到我和女儿的座位前时，吆喝声吸引了女儿，她站起来趴在车沿看看这个，瞧瞧那个。

售货员停下了脚步，热情地问女儿：“小朋友想吃什么？来袋面包吧？要不拿瓶可乐吧？还有瓜子、花生、牛肉干……”边说边开始往女儿手里塞着各种小食品。

女儿一直嚷着要买，我始终没有点头。女儿大失所望，哇哇哭了起来。

等哭声停止了，我说：“我们谈谈吧？”女儿嘟着嘴不说话，她还在闹情绪。“为什么非要买那个食品和饮料？”女儿依旧不吭声，我严厉地又问了一遍。

她不情愿地说，她渴了饿了。“那为什么不吃我们从家里带来的食品，不喝我们从家里带的饮料呢？”女儿无语。

对于孩子，不该满足的要求，绝对不能满足。即便她求之若渴，即便她为需求得不到满足而伤心痛哭，也不能姑息迁就。一味地满足孩子不当的要求，看似爱孩子，实际上助长了孩子对不合理欲求的追求之心，纵容了蛮横任性的行为，是对孩子一种隐性的害。

我女儿班上有好几个这样的?子，每天上学必须带饮料，白开水是不喝的。对于孩子的这种非分要求，他们的父母竟然有求必应，从不打折扣。

一天，我送女儿上学，在学校门口和女儿告别的时候，就看到一个小男孩拽着他妈妈的手在哭，而且还不断地跺脚、耍横。他妈妈一脸无助的表情，想发火又憋回去了，只是一个劲地哄劝。

从谈话内容中我了解到，原来是孩子的母亲今天忘记给孩子带饮料了。孩子到了学校门口发现书包里没有每天必带的饮料，就缠着妈妈去买。而妈妈又没带钱，就劝他说，上午渴了就先喝水吧，等中午来送饮料给他。可孩子不干，于是就哭闹。

我一直在旁边观察，直到看着那个妈妈找着个熟人，借了钱买来了饮料，把孩子送进了校园。这样无原则地迁就孩子，能培育出什么样的人来呢？

教育孩子，从小事抓起，孩子的第一个不合理的要求，即使容易满足，也绝不能满足！每一个不合理的要求，都要坚决拒绝，暂时不能满足的合理要求，或可以满足但也可以缓一下的合理要求，也要让孩子学会耐心等待，接受父母的安排。

以上这些，不只是家长会不会麻烦，会不会多花钱，会不会委屈到孩子的问题，更关键的是要树立孩子做人做事要坚持原则的态度，对自己要学会控制，控制不合理的欲望。

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