教育心理学 幼儿教育 

指导型孩子：心善——外表坚强刚毅，内心仁爱柔软 

家庭教育案例

“咦，这是什么？”鑫鑫放学回家，发现客厅里多了个“小客人”——一只咖啡色的小狗正趴在沙发上瑟瑟发抖。

“毛阿姨家的狗生了小狗，送给我们一只。”妈妈回答。

“耶！太好了！我也有宠物了！”鑫鑫开心地蹦了起来。

“以后你就是小狗的小主人了，照顾小狗的任务就交给你了。”妈妈说。

“没问题！”鑫鑫一口答应。

从此，照料小狗就成了鑫鑫最重要的任务。他还给狗狗起了个名字——小鑫。鑫鑫表现出从未有过的细致和耐心：每天上学前，他给小鑫准备好狗粮和水；放学后第一件事就是冲到狗笼边，把小鑫从笼子里解放出来；每天早晚各遛一次狗，鑫鑫雷打不动，从不忘记；刚开始的时候，小鑫随地大小便，鑫鑫也不嫌脏，天天打扫，因为妈妈说，如果他不打扫的话，就把小狗还给毛阿姨。

有一次，小鑫不知吃坏了什么东西拉肚子，到最后气息奄奄，浑身一点力气都没有。鑫鑫抱着小鑫，哭着问妈妈：“妈妈，小鑫会不会死？小鑫要是死的话，我也活不了了！”

妈妈既生气又心疼：“不许说这样的话，你是小鑫的哥哥，你要坚强些，好好照顾小鑫，小鑫才能好起来啊！”

“嗯嗯，我一定好好照顾小鑫。”鑫鑫含着泪连连点头。

那几天，鑫鑫一直把小鑫抱在怀里，喂它吃药，喂它喝水，喂它吃饭，连睡觉也要小鑫趴在他的床边睡，夜里醒了就看看小鑫，给它喝点水。在鑫鑫细心的照顾下，小鑫竟然康复了。

听医生宣布这个消息时，鑫鑫开心得又跳又叫。妈妈感叹地说：“你这么个倔强的孩子，原来也这么温柔。”

家庭教育案例分析

领导型孩子之所以被称为“领导型”，是因为他们具有领导者的特质：坚强、勇敢、无畏、刚毅。但正如人们常说：“铁汉也有柔情。”在领导型孩子坚强刚毅的外表下，也有一颗柔软的心。

领导型孩子属于“遇强更强”的类型，面对比自己强大的对手，他们一般不服气、不服输。在权威和高压下，他们一般不会低头认输，叛逆心就是这样来的。但是，其实他们的内心并不是如钢铁般坚硬，更不是如石头般冰冷。领导型的孩子其实都有一颗同情弱者、体贴弱小的心灵，有一柔软的心。

只是，因为他们一心想要表现出强者的模样，习惯了将自己内心的热情和柔软掩藏起来。当面对真正喜爱或关心的人和物时，他们才会还原自我。领导型性格的孩子天生具有保护弱小的使命感，他们不仅对小动物充满爱心，对自己的家人和同伴也会充满保护欲。所以，在学校里保护弱小同学、在家里勇于帮妈妈承担家务的，很多都是领导型性格的孩子。

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