早教方法 

5岁前，孩子的内在潜能要发现 

生活中发现孩子的潜能 

孩子的各种潜能是非常宝贵的资源，发现孩子的潜能是为了更好地合理开发、利用它，以利于孩子的终身发展。由于孩子年龄小，缺乏稳定性，作为家长，在学习中仅仅唤起孩子的兴趣是不够的，还要引导他们从兴趣中探索和思考，从兴趣中获得科学知识，在兴趣中立志，努力钻研，使其兴趣保持长久性、稳定性，通过培养兴趣，挖掘其潜质，进一步巩固和发展兴趣。

如何发现自己孩子的潜能，这是许多父母十分关心的一件事。研究表明，绝大多数的孩子只要获得恰当的鼓励和引导，都会在某些方面表现出惊人的特长。通常的智商测验只是重点检查了语言逻辑和数学这两方面的才能，是很不全面的。

因此，父母们不要因为自己的孩子智商低而泄气，应全面、细心地观察孩子的言行及兴趣，及时发现孩子潜在的特长。

下面是孩子18种潜在特长的日常表现形式：

1、能出色地记忆诗歌和电视播放的专栏乐曲。

2、善于体察父母的心情，领悟父母的忧与乐。

3、善于识路辨别方向，极少迷路。

4、落落大方，动作优雅懂礼貌。

5、爱伴随乐器的弹奏唱歌。

6、爱提些怪问题，如问天为什么会下雨，人为什么不会飞，公鸡为什么不下蛋等等。

7、给孩子朗读时，要是你更换了经常朗读的故事书里的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正。

8、喜欢自己动手，什么东西一学就会。

9、特别喜欢模仿戏剧或电影中人物的动作或道白。

10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方。

11、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据音响敏捷地判断出是什么乐器。

12、喜欢东写西画，物体勾勒得形象逼真。

13、爱把玩具分门别类，按大小和颜色放在一起。

14、善于把行为和感情联系起来，如说“我气疯了才这样干的”。

15、喜吹对人讲故事，而且讲得有声有色。

16、善于描述所听到的各种声响。

17、当孩子看见生人时，会说“他（她）好像某某人”之类的话。

18、善于判断能做什么，不能做什么。

如果您的孩子第1、8和15条表现突出，可能具有语言才能；第5、11和16条突出，可能是个音乐苗子；第6和13条表现突出，说明有逻辑——数学方面的天赋；第3和10、12条表现突出，说明有丰富的空间想象能力；第4、8条突出，可能是体育运动的苗子；第9、14和18条突出，说明善于控制自己，自持自重；第2、9和17条突出，说明具有了解别人、擅长社交的能力。

当然，发掘孩子的潜能不仅仅在这几方面，也不仅仅是这几种了解方式。