青春期教育 

巴金曾说:“青春是美丽的东西,而且对我来说,它永远是鼓舞的源泉。”

10~16岁的少男少女正在经历人生最美的季节,他们倔强、叛逆,难免会迷茫、困惑,虽然嘴上不说,但心里仍然渴求有人来指点迷津,为他们拨开层层迷雾。

心理学家说过,人的一生要经历两次“断乳期”,第一次是在2岁左右,第二次是在10-16岁的青春期。细心的妈妈一定记得,当你第一次给孩子“断乳”时,他那张委屈的小脸是多么令人怜爱,虽然那张脸唤起了你的拳拳母爱,但你仍会忍痛割爱,为了孩子的成长狠下心来。

10~16岁的少男少女,正在经历人生“第二次断乳”的阵痛。不同于第次断乳时的娇弱和可怜,这个时候的他们变得叛逆乖张,经常把父母搞得束手无策。

青春期的孩子像脱缰的野马,桀骜不驯。渴望自由的他们开始和你较劲、争吵,渐行渐远。其实这种情况并不完全是孩子的问题,他们不是不听话,而是不再适应你的沟通方式,他们需要的不再是发号施令的大人,而是平起平坐的朋友。

青春期的孩子开始热衷穿着打扮,开始注意形象,虚荣心日渐膨胀,动不动就甩给你一句“这是时尚,你老土啦”。面对这突如其来的转变,你定感慨:“那个整天穿着公主裙在我面前转圈的小女孩,那个穿着背带裤找我要拥抱的小男孩跑到哪里去了?我这个御用造型师怎么突然下岗了?

青春期的孩子会忽然变成社交达人,他们喜欢呼朋引伴,热衷参加各种聚会,他们口中曾经的“小伙伴”摇身一变成了“铁哥们”“好闺蜜”,他们不再需要你来解决问题,似乎朋友成了他们新的精神领袖和生活导师。

青春期的孩子学习上也开始亮红灯:男生英语频频挂科,女生数学屡屡不及格,“勤奋”似乎不再能够满足他们的学业需求。为此你伤透脑筋,给孩子报满各种补习班,总期待着勤能补拙。实际上,你的孩子并不是变笨了,他们只是遭遇了“青春期综合征”,盲目地啃书本是远远不够的,你要帮助他们完成从具象思维到抽象思维的转变。

青春期的孩子情窦初开,“早恋”成了不可回避的话题。无论你是否愿意面对,爱情的种子已经在他们心里萌芽。但是,他们年纪尚轻、阅历尚浅,根本分不清什么是喜欢,什么是爱。出于朦胧的好感就日日形影相随,结果成绩却一落千丈。

青春期的孩子开始探索“性”,渴望掌控自己身体的变化,对异性的身体也充满好奇。他们会偷偷摸摸地看成人杂志、躲在被窝里“干坏事”边满足自己的欲望,一边为自己的行为愧疚自责。他们开始锁紧房间的门,开始写日记,对你偶尔的“突袭”暴跳如雷。这些都是遭遇“性困惑”的表现,他们害怕被说“丢人”“变坏”,才把自己掩藏起来。面对此情此景,

你的性教育课程是否准备好了呢?

青春期的孩子开始沉迷于光怪陆离的网络世界,喜欢在虚拟的情境里逞威风、做英雄。这时候你会怎样?拔网线、关电脑、没收手机。其实,孩子之所以沉湎网络世界,往往是因为在现实生活中得不到肯定。青春期的孩子自我意识觉醒,渴望别人的认可和鼓励,期待成为别人心中的英雄。这个时候的你在做什么,还在不以为意地嘲笑他是一个“小屁孩”吧?

10~16岁的孩子似乎一夜之间长大成人,但是,那稚气未脱的脸庞仍然在提醒我们:他们还没有真正成熟,仍然需要父母的引导,此时的教育,关系到孩子一生的幸福。

上医治未病,教育也是一样,最好的教育一定要走在问题的前沿。在本书中我们梳理了关于孩子在青春期常见的问题,涉及身体、心理、学习、人际交往等方方面面,采用问题加方法的形式娓娓道来,希望可以助你一臂之力,防患于未然,帮助孩子顺利走过青春的风雨,静待花开。