早期教育篇 激发孩子的无限潜能——5岁能讲故事的孩子 早期教育篇:做教练型父母,激发孩子的无限潜能——5岁能讲故事的孩子,今后学习成绩不会差。我刚来美国工作的第一年,遇到一个职场的 ...
做教练型父母:激发孩子的无限潜能——语言发展决定穷富差距
做教练型父母 激发孩子的无限潜能——语言发展决定穷富差距 美国的“三千万字计划” ——语言发展决定穷富差距首先,和大家分享一个对我产生深刻影响的计划。在20世纪90年代中期,美国做 ...
早期教育:做教练型父母——呵护孩子的好奇心和求知欲
早期教育 做教练型父母——呵护孩子的好奇心和求知欲 如果孩子的有些问题你不知道该怎么回答,这时请不要随意否定孩子,说“这有什么好问的”。大人不知道答案的问题,或许正是一个好问题。你 ...
早期教育:做教练型父母——不要用成人的司空见惯,扼杀了孩子的 ...
早期教育:做教练型父母 不要用成人的司空见惯,扼杀了孩子的求知欲 父母重视孩子的提问,孩子才会提出更多的问题 一个周末,我带小D在家附近的游乐场玩,看到一个混血女孩,大概 ...
宝宝早教:做教练型父母——孩子是否有潜力,关键在于是否具有成 ...
宝宝早教 做教练型父母——孩子是否有潜力,关键在于是否具有成长型思维让孩子从小体验失败 我明白孩子是需要经历一些挫折的,但我曾经错误地以为挫折就是那些比较大的失败,现在让孩子体验挫 ...
早期教育:做教练型父母——孩子是否有潜力,关键在于是否具有成 ...
早期教育 做教练型父母,激发孩子的无限潜能 孩子是否有潜力,关键在于是否具有成长型思维 一次,小D的认知老师要去参加一个研讨会,内容是关于家庭教育和孩子成长发展方面的。这 ...
宝宝早教:做教练型父母——用脚手架式教学法激发孩子的潜力
宝宝早教 做教练型父母:用脚手架式教学法激发孩子的潜力 “搭脚手架”技巧的3个关键词 一、演示技能 上面介绍的4个阶段中,第二阶段的名称叫“我做你帮助”,它很好 ...
早期教育:做教练型父母——用脚手架式教学法激发孩子的潜力
早期教育 做教练型父母,激发孩子的无限潜能 用脚手架式教学法激发孩子的潜力 当孩子饶有兴趣地搭积木、玩过家家游戏时,父母一定是非常开心的,觉得孩子很喜欢这些玩具,似乎玩得 ...
早期教育:肯动脑筋也是一种能力,需要从小进行启蒙,做教练型父 ...
早期教育篇——做教练型父母 激发孩子的无限潜能 肯动脑筋也是一种能力,需要从小进行启蒙小D有一个农场玩具,她很喜欢玩。有一次,她想把一个挺大的牛塞进农场的盒子里(当然塞不进去),尝 ...
早期教育:做教练型父母——肯动脑筋也是一种能力,需要从小进行 ...
早期教育篇——做教练型父母 激发孩子的无限潜能 肯动脑筋也是一种能力,需要从小进行启蒙 之前小D一遇到不会做的事就会大哭大闹,我们花了很多心思让她学会用动作和语言寻求帮助 ...