高效能家长一定要画好孩子这幅画，这幅画是孩子的未来的样子

我有一个比喻：孩子出生时，就如一张白纸（质地有好有差），等到孩 子长成十八岁，这幅画就基本成型了。在这十八年中，有许多人参与了作画：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆、外公、亲戚、朋友、邻居、老师……还有社会、学校、电视、电脑、书籍等都是参与者。

这幅画是众人同时或连续创作的：有人画了蓝天，有人画了彩霞，有人画了小鸟，有人画了毒蛇……有人着色鲜艳，有 人精绘细描，有人大手泼墨，也有粗心人将灰色颜料滴在画纸上模糊了 一大片。

这幅画画得如何，与参与画画的每个人、每样事物相关。但不管 如何，家长是保证这幅画质量的责任人。

第一，家长画的时间最长，画了十八年；

第二，家长是背景和主景的主要创作者；

第三，家长是本幅画创 作的组织者（因为家长是孩子的监护人），谁可以参与作画，家长有一定 控制权。

十八年后，当发现这幅画画得不够理想时，家长是最没有理由怨 声载道、埋怨老师、埋怨孩子的，应该责任自负。

创作这幅画，家长是不可能独自完成的。在创作这幅画的过程中，各位创作者的作用是不同的。而画的底色、背景是最早涂抹的，只能由家长承担，别人无法替代，你想转交他人也很难办到。这个底色、背景是什么？ 是孩子早期形成的性格、习惯、品德、智力、情商、语言，等等。底色着错 了，背景画坏了，接着画画的人就为难了。

创作这幅画与一般创作不同，除了有意识的创作外，还有无意识的创作。

有意识的创作，事先有愿景，尽量不乱着墨。

无意识的创作，是在不知不觉中 进行的（有好有坏，视家庭不同）。

是好是坏暂且不说，但它告诉我们一个事实，家长常常在无意识中作画，悄悄地将一点或一画添在画面中。家长千万不要小觑这种不经意的一画,因为家教更多是在无意中进行，成十上百次败笔的积累，是要坏了这幅画的。