青春期健康 青春期疾病

学生中常见的心理健康问题：本篇文章是关于青春期孩子的心理疾病的几种情况。

心理疾病

心理疾病是由于各种原因所引起的大脑功能紊乱而导致的心理与行为的异常表现。心理疾病一般分为两类：神经症和精神病。前者是由于学习、工作负担过重或心理应激因素所引起的轻度精神障碍，是一种非精神病性的心理障碍，一般无需住院治疗。神经症通常包括：癔症、恐怖症和强迫症。精神病则是心理疾病中最极端、最严重的一种，表现为丧失与现实的接触能力，生活在幻觉、妄想和梦想之中，其一般症状表现为各种心理活动发生了异常，不能以正常的方式行动，必须住院治疗。根据其症状的特点，可分为青春型、情感型和妄想型等几种，有些则属“混合型”或“未定型”。

1.癔症

癔症是一种具有心理或躯体症状，并伴有强烈情绪表现的心因性精神障碍。其主要的躯体症状是手脚痉挛、两眼翻白、四肢抽搐，并常伴有撕衣物、扯头发、捶胸、发怪声等。有时面部会出现种种夸张做作的表情，有感觉缺失和运动麻痹症状，如失明、失听、失语、出现偏瘫等。发作后感到浑身酸痛、疲乏无力。精神上的反应则是兴奋骚动、又哭又喊、又叫又闹，并常伴有一些幼稚做作、撒娇或演戏一样的动作或表情。心理创伤导致大脑机能失调是引起癔症发病的直接原因；而患者病前富于情感性、暗示性、幻想性、自我中心等人格特征，则往往是癔症发生的基础。

2.恐怖症

恐怖症是患者对某一事物或某一特殊情境产生的十分强烈的恐怖感受，而实际上这些事物对患者并无伤害或威胁，完全是患者心理上的一种荒唐、不合理的恐怖理解，使其深受恐吓而不能摆脱。恐怖症多发生在青少年或成年初期，一般女生多于男生。其一般症状是患者遇到或想到自己所恐惧的事物，就会产生焦虑紧张、害怕恐惧、躲避逃跑等令人不可思议的行为，严重的甚至长期闭门不出。

3.强迫症

强迫症是以重复出现某些患者并不愿意出现的观念、意向和行为为特征的一种神经症。患者明知出现某些强迫现象是不必要的，但却无法克制和摆脱，使自己痛苦不堪。强迫症是在强烈而持久的精神因素及情绪体验下产生的，它主要表现在两个方面：一是强迫观念，二是强迫动作。强迫观念是重复出现患者并不愿意出现的某些观念，患者常为一些毫无意义的想法所纠缠，明知这种想法不对，却又非想不可。如一名学生陷入“地球和太阳会不会合并”的想法中不能自拔，使自己十分痛苦。强迫观念的表现形式有强迫怀疑、强迫记忆、强迫性穷思极虎、强迫性对立思维等。强迫动作则是指患者表现出的一些明知无必要，却又难以克制反复进行的动作，如强迫计数、强迫检查、强迫洗衣物等。强迫症的产生与心理、社会因素有密切的关系，强烈或持久的心理因素的作用及激烈情绪体验的影响，是此病发生的直接原因。另外，具有过细思虑、犹豫不决、胆小怕事、多疑、退缩、缺乏自信、生活习惯刻板等人格特征的人，在患者中所占比重较大。

4.青春型精神分裂症

青春型精神分裂症的核心症状是一个“乱”字，以心理活动的紊乱和不协调为特征。患者发病时表现出孤僻、情感不稳定、敏感而多疑、富于幻想;继而情绪变幻无常、时哭时笑，或无故发怒、行动幼稚；病重时幻觉丰富、赤身裸体、不知羞耻。

5.妄想型精神分裂症

患此症的学生，常有遭人迫害的妄想和夸大妄想等。如相信家人亲戚、同学朋友、领导老师，甚至一些公安机关、情报机关等要伤害他；认为别人在自己的饮食中投放毒药，在自己的周围设卡监视、跟踪自己；或认为自己之所以被迫害，一定是因为自己是个十分重要的大人物，于是，常以大人物自居、行事。

6.情感型精神分裂症

情感型精神分裂症是一种以情感障碍为主的精神病，表现为狂躁、抑郁两种对立症状。两种症状可以独立存在，也可能交替出现或同时存在。在狂躁期，患者情绪高涨，自我感觉非常良好，思维奔逸，口若悬河，行为增多，爱管闲事，但做事有头无尾；而在抑郁期则情绪低落，精神忧伤，甚至悲观厌世。此病的发病年龄以15~25岁为最多。