儿童心理学 教育心理学 成长心理学,教子不要“心太软”——逆向关怀 在美国阿拉斯加国家动物园的鹿苑里,鹿群因不必为觅食而发愁,也不必为逃避敌害而穷于奔跑,结果 ...
别把自己的想法强加给孩子——投射效应,教育心理学
教育心理学 沟通心理学 别把自己的想法强加给孩子——投射效应心理学家对80名大学生做过这样一个实验:询问他们是否愿意背着一块大牌子在校园里走动。结果48名大学生愿意,并且认为其他人 ...
指导型性格的“黄色孩子”—— “你们不听我的,就不要玩”
教育心理学 幼儿教育 幼儿的性格 孩子性格大不同:走进孩子的彩色心灵世界指导型性格的“黄色孩子”如是说“你们不听我的,就不要玩”周末,妈妈带着青青和小姐妹们聚会。大家都带 ...
好的开始是成功的一半——首因效应,好习惯收获好命运
儿童心理学 教育心理学 习惯心理学 好的开始是成功的一半——首因效应,好习惯收获好命运在心理学中,“首因效应”是指在短时间内以片面资料为依据形成的印象。心理学研究发现,与 ...
善用孩子的模仿力——模仿效应,好习惯收获好命运,习惯心理学
儿童心理学 教育心理学 习惯心理学 善用孩子的模仿力——模仿效应,好习惯收获好命运模仿是人类社会一种常见的互动形式。在孩子的世界里,可以说每时每刻都在模仿——模仿爸爸、模 ...
幼儿心理学,再富也不能富孩子——棘轮效应,儿童心理
教育心理学 幼儿心理学 儿童心理 再富也不能富孩子——棘轮效应 古典经济学家凯恩斯曾提出这样一个经济观点:消费是可逆的,即绝对收入水平变动必然立即引起消费水 ...
儿童教育心理学,必不可少的“挫折教育”——甘地夫人法则
教育心理学 儿童教育心理学 儿童心理 必不可少的“挫折教育”——甘地夫人法则 印度前总理甘地夫人是一位出色的女性,作为领袖,她做出了杰出的贡献;作为妈妈,她又是孩子心中最 ...
教育心理学,勇于承担的孩子最优秀——尤人效应, 幼儿心理学
教育心理学 幼儿心理学 儿童心理 勇于承担的孩子最优秀——尤人效应 日本心理学家曾对1000人做过一项测试,询问每人三件不愉快的事及其原因,结果有991人把原因 ...
教育心理学:乐观也是一种能力——斯万高利效应,儿童的心理
教育心理学 幼儿心理学 儿童的心理 乐观也是一种能力——斯万高利效应 美国亚利桑那州博览会曾展示过一副让人着迷的“斯万高利”魔术牌。表演者先将牌摊开 ...
教育心理学——孩子自信能力测试 ,儿童心理学
教育心理学 儿童心理学 孩子自信能力测试 每个孩子都有自己优秀的一面,家长要善于从不同的角度去观察孩子,学会用赏识的眼光去看待孩子,这样才能培养孩子的自信心。 ...