儿童教育心理学 沟通心理学 不吼不叫教出好孩子,降低和孩子说话时的音调——低声效应 一位美国心理学家曾就“与谈话者讲述某一事项时的最佳谈话方式”问题进行过一次研究,结果表 ...
儿童性格心理学,培养孩子良好的行为习惯,进行良好的性格铸造
儿童性格心理学 幼儿的性格培养孩子良好的行为习惯,进行良好的性格铸造“望子成龙,望女成凤”是每一位家长的殷切希望。那么,在影响成功的诸多因素中,到底什么是最重要的呢?“性格决定命运”,这句话 ...
幼儿心理发展,幼儿的性格:怎样培养幼儿的独立性?儿童心理学
儿童心理学 儿童教育心理学 幼儿心理发展,幼儿的性格:怎样培养幼儿的独立性?大家知道,儿童出生后第一年,几乎完全依赖于成年人。一岁后独立性开始萌芽。三、四岁时,独立性的发展进入一个 ...
幼儿心理学,幼儿的性格:成人对幼儿的评价要适当,幼儿教育,
幼儿教育 幼儿心理学 儿童教育心理学 幼儿的性格:成人对幼儿的评价必须适当在幼儿性格发展的特点中,我们谈到,学前幼儿的自我意识发展很快,突出体现在他们自我评价的能力提高迅 ...
幼儿心理发展,幼儿的性格:幼儿性格的特点,儿童教育心理学
儿童教育心理学 幼儿心理发展 幼儿的性格:幼儿性格的特点总的来说,幼儿期是儿童性格开始形成的时期。在婴儿期,虽然也能看到儿童之间的性格的个别差异,但是,这些差异是很不明显的,也是极 ...
幼儿心理学,幼儿的性格:幼儿性格是怎样形成的?儿童教育心理学 ...
幼儿心理学 儿童的行为和心理 儿童教育心理学 幼儿的性格:幼儿性格是怎样形成的?性格是人表现在对现实的稳固的态度以及与之相适应的惯常的行为方式中的 ...
儿童心理学,幼儿的性格:什么是性格? 幼儿心理发展,儿童教育 ...
儿童心理学 幼儿心理发展 儿童教育心理学幼儿的性格:什么是性格?性格是一个人对现实的、稳固的态度以及为之相适应的惯常的行为方式的独特的结合,是人表现在对现实的态度和行为方式中的个性 ...
幼儿心理学,幼儿的意志:怎样培养幼儿的坚持性?儿童教育心理 ...
儿童教育心理学 幼儿心理学 幼儿的意志:怎样培养幼儿的坚持性?根据意志坚持性品质的发展规律和幼儿意志坚持性品质的特点,我们提出以下几点建议:(一)帮助幼儿明确和确定活动目的。幼儿坚 ...
幼儿的意志——培养幼儿意志的重要性,幼儿心理发展
幼儿心理发展 儿童教育心理学 幼儿的意志——培养幼儿意志的重要性 人在反映客观现实的时候,不仅产生对客观对象和现象的认识,产生对它们的这样、那样的情感体验,而 ...
教育心理学:做事要有始有终——半途效应,儿童心理学
儿童教育心理学 儿童心理学 幼儿心理学 儿童心理 教育心理学:做事要有始有终——半途效应 心理学家研究表明,当人们对一个目标的追求做到一半时,常常会对 ...