学习上的问题 

聪明与愚笨一线之隔——学习困惑

我是笨小孩儿吗？——努力与方法

案例分析

我和叶子，我们就这样每周解决一个问题，每周都总结一个解决问题的方法。期末考试的时候，她进步很大，她妈妈特意来找我表示感谢。我告诉她，生活中还有很多问题需要她这个当妈妈的去做。

记得我在上学的时候，也总是有各种焦虑，其中有一点是关于记忆力的。那个时候，文科基本就是记忆性的东西。但是我总觉得我的脑子笨到了极点，怎么也记不住。可是，在我重返中学校园成为教师的时候，我突然被自己惊人的记忆力惊呆了，10页的教学参考资料，我认真看一遍，不能说每一个字都背过，最起码重点都牢牢记在了脑子里，课堂上竟然还可以发挥添加，讲得也让学生如痴如醉。

于是，我就静静地思考这件事情，发现不是我的记忆力增强了，而是我的心态和方法改变了。

原先做学生的时候，我时刻处在紧张状态，总是背负着很重的心理压力，担心考试考不好，结果时间都在焦虑中溜走了。再加上我是纯属死记硬背,只为了记而记，根本不去考虑我记忆的东西是什么、彼此的关联在哪里等,所以会出现背了下句忘上句，记住了答案却混了题目，一塌糊涂。

我又观察我身边的孩子们，发现像我当年那样学习不得法的很多，叶子只是其中很典型的一个。

给青春期孩子的建议

孩子们学习不讲求方法的表现主要有以下几方面：

(1)整天埋头学习，认为学习的时间与成绩成正比，搞疲劳战术。

教育学家和心理学家都认为，人的智力的伸缩性很大，只要掌握恰当的方法和技巧，学习能力就会大大提高。所以，我们要帮助孩子集中注意力，保持良好的心态，巧用记忆法，增强记忆能力，化整为零，循序渐进，减少重复学习，从而达到有效学习。

(2)学习中只注重看，不注重读和写。

我一直在告诉孩子们，在平时的学习中，我们的视觉运用极为频繁但听觉运用可挖掘的潜力很大，再加上''好记性不如烂笔头”这句俗话是极有道理的，只用眼睛的学习方式等于把小脑闲置起来，会出现记不牢等现象，-旦参加考试，就会漏洞百出。古人云”不动笔墨不读书”，说的就是这个道理。大作家雨果曾说过：''学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。”

(3)不懂得复习时巩固记忆的重要方法。

德国哲学家狄慈根说：''重复是学习之母。”教师可以给学生讲一讲U形记忆曲线。

学习是件艰苦的事情，不能一味地埋头苦干，方法很重要。科学学的创始人之一贝尔纳在《科学研究的艺术》一书中写道：''良好的方法能使我们更好地发挥天赋和才能，而拙劣的方法则可阻碍才能的发挥。”

作为教师，教会学生方法是最最重要的事情，我们不能打无准备之仗。阿拉伯谚语教会了我带学生走出死胡同，自己就要清楚路的出口：''在你没有进去以前，先想一想是否能够出来。”

学习上的问题，聪明与愚笨一线之隔——学习困惑，我是笨小孩儿吗？——努力与方法，不要整天埋头学习，认为学习的时间与成绩成正比，搞疲劳战术。注重读和写，懂得复习时巩固记忆的重要方法。