亲子沟通 

面对孩子的诸多“为什么”，父母该怎么说？

孩子的成长离不开思考，而问“为什么”就是孩子爱思考、有求知欲的表现。很多时候，大人觉得平淡无奇的小事，在孩子眼中却是新奇无比的大事。孩子会问“小鸟为什么会飞，我为什么不会飞”“天会不会塌下来，什么时候塌下来”“没生病为什么要去打针（防疫针）”等问题，有时会问得家长们招架不住。

孩子不停地提问，是因为他已不再满足于眼中观察到的信息，他想通过提问来对自己未知的世界进行更深层次的探索。所以，当孩子不断向你问“为什么”时，你要如何应对呢？

妈妈带着昊昊去参加同学聚会，吃饭的时候，昊昊看着一大桌子的菜，不停地向妈妈发问：“妈妈，这个菜叫什么？那个菜叫什么？为什么咱们家没有这些菜？”

一开始，妈妈耐心地回答昊昊，等到后来遇到妈妈也没见过的菜时，就有些不耐烦了。而且当着大学同学的面，妈妈很难为情，因此生气地对昊昊说：“你这孩子怎么连吃都堵不上你的嘴，吃个饭哪来这么多问题？”之后，昊昊就没再说话了。

昊昊的年纪虽小，但对妈妈的话却铭记于心，以后不管遇到什么问题，都不愿再开口发问。之前，老师布置的思维发散题，昊昊都会和同学讨论，如果不懂的话就会问爸爸，直到把题目弄清楚为止。现在，昊昊对这些思维发散题也不感兴趣了。

可见，昊昊虽然年纪小，但他也能感受到妈妈对他的态度，而且妈妈的话对他产生了很大的影响，致使他渐渐失去提问的热情，也渐渐失去好奇心和求知欲。如果没有妈妈的指责，也许昊昊会成为一名小小数学家。

为了能让孩子更好地思考问题，父母对孩子的提问一定要报以认真的态度，千万不能三言两语、随随便便地打发孩子，而是要鼓励、引导孩子主动寻找答案。

针对上面的案例，昊昊的妈妈可以对昊昊说：“呀！妈妈也不知道这是道什么菜，你去问问叔叔阿姨好不好？或者等一会咱们去书店买一本菜谱，一起来研究研究好吗？”这样既保护了孩子的求知欲，又会使孩子为自己能够提出连妈妈都不知道的问题而感到自豪。

辰袆特别喜欢鱼，常常盯着家里的鱼缸看。“妈妈，鱼会不会睡觉？为什么我什么时候看它们，它们都在游啊？它们不会累吗？”

“鱼也会睡觉啊，它们睡觉的时候你也在睡觉啊，所以你只是没看到鱼在睡觉。”妈妈说。

“那鱼是怎么睡觉的，是躺在鱼缸底下睡吗？”辰袆又问。

“不是的，鱼是不会躺下的，它们会躲在小假山里，一动也不动，那就是在睡觉呢。”妈妈耐心地说着。

“妈妈，那鱼在睡觉的时候会闭上眼睛吗？我听王爷爷说鱼是不会闭眼睛的，是吗？”

“嗯，因为鱼没有眼睑，所以不会闭眼睛。”

“那鱼为什么没有眼睑啊？”辰袆的问题一个接一个。

“辰袆，你把妈妈给问住了，妈妈也不知道该怎么回答这个问题，要不你和妈妈一起上网查询一下吧？”

“好啊好啊！”辰袆开心地说。

通过上网查询，辰袆不仅知道了鱼为什么没有眼睑，还知道了鱼是如何在水中呼吸的，并亲自用手臂代替鱼鳃给妈妈讲解了一番。

“辰袆真是了不起，这么小就知道这么多知识了，也许长大了能当一个科学家呢！”

辰袆听了妈妈的夸赞，咧起小嘴开心地笑了。

有的家长会觉得孩子提出来的问题不过是一时的心血来潮，有时间的时候就回应两句，没时间的时候就敷衍两句，甚至指责孩子问题太多。对于辰袆的问题，辰袆的妈妈给予他耐心的解答，而辰袆随着妈妈的解答又不断发现新的问题，这便锻炼了他深入思考的能力。