父母效能训练实践篇 家长效能训练新概念:表达感激的“我—信息"在我的第一本P.E.T.书中和在P.E.T.课堂里,“我—信息”都仅仅作为面对孩子的不可接纳行为时采用的一种有效方式。 ...
父母效能训练实践篇——对婴幼儿使用“我—信息”
父母效能训练实践篇 家长效能训练对婴幼儿使用“我—信息”由于“我—信息”是语言性的表达,所以许多父母在第一次接触P.E.T.时都会将“我—信息”仅仅用在能听懂这些语言表述的大孩子身上。我们知道:对于不 ...
家长效能训练:父母该如何面对怒气?做高效能父母
家长效能训练实践篇,高效能父母父母该如何面对怒气?几乎所有的父母都会不时地冲孩子发火。但是有些父母留给了子女一个印象,似乎愤怒是父母唯一具有的情绪,因为他们在面对子女时,面对各种信息所表露出的情绪总是 ...
父母效能训练:真诚的感觉真好,高效能父母
父母效能训练实践篇,高效能父母当父母们开始发出“我—信息”时,他们不仅仅留意到孩子在发生变化,他们也看到了自身明显的变化。我听到大家用了不同的词来形容这样的变化,但是几乎都可以归纳为“更加真诚”。•我 ...
为何父母们要学习积极倾听的技巧?
家长效能训练——对于12种绊脚石的新观点 父母们都习惯于采用警告、教导、训诫、问问题、判断、分析、赞扬和使其安心的方式,他们很自然地会怀疑为何需要改变对孩子说话的方式,为何要去花 ...
父母们学习倾听技巧的好处,4种基础的倾听技巧
家长效能训练 父母们学习倾听技巧的好处家长们要掌握一些技巧,这些技巧可以帮助孩子们处理生活中面对的各种问题。这些技巧的掌握并非一蹴而就。大多数父母掌握这些理论轻而易举,但是只有从 ...
对于12种绊脚石的新观点,难道孩子们不需要信息?
家长效能训练 第五种绊脚石“训诫、教导、摆事实”让父母们很迷惑——为何将摆事实和提供信息也归类为亲子沟通中的绊脚石?父母们坚持认为:“当孩子们遇到问题时,他们会很自然地寻求信息。他们需要这些 ...
父母效能训练P.E.T.理论基本原则1:不一致原则
家长效能训练 “必须保持一致”是最易被父母们秉持的一个理念一如果今天你对孩子的某种行为不接纳,那么最好明天也不要接纳,否则,你就是不一致。父母们常常会被提醒:这种不一致的做法,弊 ...