蒙式教育 蒙氏家庭教育 

蒙氏早教，父母应在家庭中做哪些准备？

蒙台梭利教育是平民的，不需要贵族化的包装。在一些家长看来，蒙台梭利教育法似乎意味着贵族化、精英化，甚至为此送孩子到费用高昂的所谓贵族学校中学习，其实并没有必要，而且这种做法是违背蒙台梭利的初衷的。蒙台梭利教育法本就是为平民家庭的儿童而设立的，且并不能代替通常的幼儿园教育。家长不能顾此失彼，为了让孩子接受“专业的”蒙台梭利教育而忽略了同样重要的常规教育。

家长在应用过程中还要合理改造相关教育因素。蒙台梭利教育理念的提出与其背景密切相关，这种背景包括社会、国情等诸多因素。时至今日，社会、家庭的发展早已不同，蒙台梭利教育思想中的一些已不再适用。家长要注意这一点，在应用蒙台梭利教育理念的过程中，合理、大胆改造不适用的部分，让孩子不走弯路，更好地成长。

为了更好地应用蒙台梭利的教育理念，父母应在家庭中做哪些准备呢？

1.要有合适的场所。

为孩子准备一个安全且适合他们活动的空间，并为他们提供相关教具，让孩子有一定自由的同时，在蒙台梭利理念的指导下成长。

2.家庭生活要规律。

为培养孩子的纪律性和良好的生活、学习习惯，家庭生活应尽量规律，父母也遵守与孩子一起制定的规则，同时给孩子一定的自由性，让他们自主安排自由时间。

3.为孩子创造良好的家庭氛围。

蒙台梭利发现，家庭环境对孩子个性的养成有很重要的影响。因此，家长要尽量让孩子在家庭中养成自信、放松、敢于表达的习惯，这就需要家长为他们提供相应的成长氛围。

4.多鼓励，少斥责。

很多家长经常使用“真笨”“这样做不对”等指责性词语训斥孩子，这对孩子的成长是不利的，会让孩子变得怯懦、依赖家长，不懂得自主选择、主动成长。因此，家长要多鼓励、少指责，用积极态度鼓励孩子的尝试，给他们充分的自由，让他们按自己的节奏成长、学习。

5.将孩子看作独立的个体。

我国很多家长都没有将孩子看作有能力的个体，认为他们还小，什么都不会。对此，蒙台梭利指出，孩子是具有能力的天生学习者，在适当的指导下，他们可以沿着自然的法则成长。因此，家长要尊重他们，引导他们主动、积极地成长和学习。

6.细心观察孩子的敏感期。

敏感期是蒙台梭利教育思想中的重要部分。根据孩子的成长敏感期“对症下药”，能增强他们的学习效果。而且每个孩子敏感期出现的具体时间并不同，这就需要家长细心观察，留意他们的敏感期，并有针对性地教育。

7.适当协助但不干预。

蒙台梭利一再强调，要给孩子一定的自由。家长要让孩子按自己的节奏，在内在生命里的鼓舞下主动成长。因此，对于孩子的成长，家长要协助但不干预。激发孩子的生命力，让他们主动成长，往往事半功倍。

蒙氏早教心经：

1.注重蒙氏教育精髓，不能只走形式；

2.注意避免文化差异导致的“消化不良”；

3.合理改造相关教育因素；

4.为孩子提供一个安全且适合他们活动的空间;

5.家庭生活要规律；

6.营造良好的家庭氛围；

7.多鼓励，少斥责；

8.充分尊重孩子，将孩子看作独立的个体；

9.细心观察孩子的敏感期；

10.适当协助但不直接干预。

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