蒙氏家庭教育 蒙式教育 

运动和感官训练——如何锻炼孩子的行走能力？

蒙台梭利根据教育经验和实验得出这样的结论：一个2岁左右的孩子一次至少能走1.6千米的路，同时还能够自己爬坡度不是很大的斜坡以及楼梯等障碍物。孩子在这个过程中不断练习行走的技巧，完善自己的各方面能力。

不像成年人那样行走一般都具有明确的目的地，孩子的行走更加自由，并且他们的行走通常都有自己的节奏，如果不受环境和人为的干扰，他们能够这样行走几千米，或者在一个梯子上爬上爬下，并且乐此不疲。孩子自身是拥有巨大潜能的，父母要相信自己的孩子，给孩子自由的空间。而且，幼儿时期的孩子本身就需要大量的练习才能掌握行走的能力，如果对孩子过于保护，反而会使孩子失去锻炼的机会。

由此我们可以看出，家长对孩子美其名曰的“保护”，其实在很多时候是对孩子学习权利的剥夺，让孩子失去了完善能力的机会。根据蒙台梭利的教育理念，在这里给各位家长提出几点建议。

1.为孩子提供合适的行走环境。

尤其是对刚刚学步的孩子来说，很多对成年人来说看起来毫不起眼的东西都有可能会对他们的行走造成阻碍甚至伤害，因此要给孩子一个绝对安全和适合行走锻炼的环境。当孩子行走时，一定要有成年人陪伴和照顾，首要的是保障孩子的安全。当然，父母也不能过分干预孩子学习行走的过程，父母要在保证安全的前提下，给孩子最大的自由空间。

2.对孩子的行走要帮助、引导，培养孩子的协调能力和平衡能力。

刚刚学会走路的孩子或者当孩子遇到障碍物时都会产生恐惧心理，家长要在这个时候引导和帮助孩子克服障碍，勇敢地战胜自己内心的恐惧，提高孩子的行走能力。帮助孩子练习在平衡木或者台阶上行走，锻炼孩子的平衡能力。平衡力是需要训练的。平衡力不好的孩子走路会容易摔倒，父母要抓住孩子锻炼行走能力的黄金时期，根据孩子的情况，合理地安排孩子平衡力的训练。

3.提高孩子的耐力。

毫无疑问，行走需要体力的支撑，这就需要孩子具有一定的体能，所以家长要带孩子多运动、多锻炼，帮助孩子肌肉和骨骼的良好发育。另外，父母不要勉强孩子做过多的训练，行走虽然需要体力，但是孩子年纪小，骨骼还很脆弱。如果勉强孩子做过多的训练，反而会造成不好的后果。

蒙氏早教心经：

孩子刚开始练习行走时，父母不要过于紧张，让孩子自己去体会。给孩子充分的空间，让孩子去锻炼自我。

孩子自身拥有巨大的潜能，父母要相信自己的孩子。不要刻意去限制孩子，当孩子练习时，给予孩子一定的指引即可。

行走需要体力的支撑，当孩子学会行走后，父母要根据孩子的状况，给予孩子适量的锻炼，帮助孩子发展肌肉和骨骼。

蒙氏家庭教育，蒙式教育，运动和感官训练——如何锻炼孩子的行走能力？为孩子提供合适的行走环境，对孩子的行走要帮助、引导，培养孩子的协调能力和平衡能力，提高孩子的耐力。