青春期教育 

妈妈如何不拿孩子与别人做比较？

具体怎样做呢？如下是我们给父母的建议：

1、客观分析评价自己的男孩

我们现在的教育太注重知识的传授，教育评价也存在着严重的缺陷，缺少全面性，严重忽视了男孩的个性。人的发展本来就是不平衡的，语言、数学逻辑、空间、音乐、身体运动、人际交往、自我反省能力，以及自然观察和生存智力，这些智能在每个人的身上以不同的方式、不同的程度组合存在着，使得每个人的智力都各具特色。因此不存在所谓的差男孩，每个男孩都是独特的，也是出色的。只要有一两个方面超常发展，就可以成为特色型人才。

所以，父母必须关注男孩自身发展中表现突出的“强项”，保护和推进它们的发展，这样男孩才能成才。

2、多看男孩身上的优点

孩子是发展中的人，自身的发展是动态的，优缺点是在不断变化的。只要有毅力或条件许可，缺点是可以改掉的。男孩在成长过程中需要的是较多的肯定和鼓励。我们若只看到男孩的缺点，就会使男孩产生负能量，甚至自暴自弃。

关注男孩的优点，并及时地给予表扬与肯定，使男孩产生成就感，如果男孩能时常体验到成功的愉悦，就能获取前进的动力，使自己不断走向成熟，走向成功。

3、帮助男孩寻找改正缺点的思路和办法

关注男孩的优点，并不是说要刻意不承认或回避缺点和不足。男孩在成长发展过程中，总有不尽如人意的地方，这就要求父母必须用心去了解男孩，去关心男孩的举动，在充分肯定成绩后，真诚、平和地讨论和分析失败的原因，帮助男孩理清思路，寻找改进的方法。

志飞是个粗心大意的男孩，每次考试成绩出来，他都能在试卷上找到因粗心而丢掉的分数。一开始，爸爸妈妈会忍不住批评儿子，但后来他们知道儿子也很为自己的粗心大意而懊恼。于是，就想办法帮儿子改正粗心大意的毛病。

爸爸给志飞买了一个笔记本，让志飞将那些因粗心大意而出错的题目摘抄在本子上，并在一旁附上错误反思。看看是因为看错了题而出错，还是因为写错了某个字而出错，抑或是其他原因导致的出错。爸爸还建议志飞经常抽时间翻看这个笔记本。渐渐地，志飞从错误中总结经验教训，慢慢改掉了粗心大意的毛病。

孩子有缺点或犯错后，他们心里也不好受。作为父母，与其恨铁不成钢地批评他，不如帮孩子分析原因，找到方法改正缺点、纠正错误。这才是孩子最需要的，也是父母最应该做的事情。

4、重视男孩对成功的体验

月考的成绩出来了，在妈妈再三催问下，郭飞才拿出试卷。妈妈一看，顿时怒上心头，“果然不出所料，跟预想的一样差！”这个学期开学以来，只要一提到学习，郭飞就心神不宁，不愿意跟爸爸妈妈多说一句话；一拿到书本，就开始叹息、哈欠不断。

后来，在老师的提醒下，爸爸妈妈开始重视郭飞对成功的体验，每当郭飞考试成绩有所提高时，他们就会肯定郭飞的进步和努力。就这样，经过一次次的肯定，郭飞的成绩有了很大的进步。

成功是一种积极的心理体验，一般来说，前一次成功必将激发男孩争取下一次成功的信心。肯定男孩成功最有效、最直接的方法是表扬。赏识教育专家周弘曾说过：“孩子一生下来就应该得到表扬。”表扬是教育的好武器。成功不在大小，哪怕是一点点，只要有就行。只有点滴的成功，才能累积大的辉煌。