孩子早教方案——幼儿园也是一个“小社会”

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孩子早教方案 

幼儿园也是一个“小社会”

雷雷从幼儿园回来,手里拿着一个吃过的大大卷,妈妈随口问一句:“是爸爸给你买的吗?”

“不是!是我跟彦彦换的。”雷雷大声说。

“哦?”妈妈很感兴趣,孩子竟然知道以物易物了!于是便问:“你拿什么跟他换的呀?”

“遥控汽车。”

“遥控汽车?”妈妈大声惊叫起来。那是爸爸去德国出差的时候给雷雷带回来的礼物,很贵的,竟然只换了一个大大卷,而且是一个吃过的大大卷。

“雷雷上当受骗了。”这是妈妈的第一直觉。

“明天去学校把汽车换回来。”妈妈命令雷雷,可雷雷一扭身子,不干,跑到一边去吃大大卷了。于是妈妈决定亲自出马。

第二天一大早,妈妈就带着雷雷守在幼儿园门口,看见彦彦和妈妈一起走过来,雷雷妈妈就走上前,毫不客气地对彦彦妈妈说:“你儿子昨天用一个吃过的大大卷骗走了我儿子一辆德国遥控汽车,请你们还给我们。”

彦彦妈妈听到这话,脸色都变了,她大声说:“你这说的什么话?什么叫‘骗’?孩子才多大?你怎么能用这样的字眼说我们家孩子?”

“是啊,这么小的孩子就知道占便宜了,长大了还得了?”雷雷妈妈一副得理不饶人的模样。

彦彦妈妈很生气,她觉得和这样的人讲不清楚道理,于是转过头大声问彦彦:“你把他的汽车放哪里了?快还给他!”

“我不!”彦彦紧紧护住书包。“这是雷雷跟我换的。”

“跟你换?”雷雷妈妈一脸鄙夷的神色。“几毛钱的东西换几百块钱,这买卖做得多划算。以后世界首富就是你啦!”

“快点还给人家!”彦彦妈妈一把抢过彦彦的书包,拿出里面的遥控汽车,塞在雷雷的手里。彦彦大哭起来,拼命想把汽车拿回来:“这是我的!是我的!”彦彦妈妈不管不顾,拉着孩子的手就走进了教室。

放学后,彦彦妈妈来接彦彦,一进教室,发现彦彦和雷雷正一起在玩玩具,走上前,二话不说就在彦彦屁股上拍了一巴掌:“叫你不要和他玩,你没长耳朵啊?快点跟我回家!”

“我不嘛!我不嘛!”彦彦一边扭着身子一边说,“雷雷是我最好的朋友,我就要和他玩。”

“你要是以后再和他玩,妈妈就不要你了。”听了妈妈的话,彦彦放声大哭起来,雷雷也哭了,站在一边,又不敢上来拉彦彦的手。两个孩子你看着我哭,我看着你哭,可怜得很。

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孩子上了幼儿园,就相当于步入了一个“小社会”。在这个“小社会”中,孩子要逐步学习如何与人交往、相处,如何分享,如何处理与同伴之间的矛盾。这些对孩子长大后的人际交往能力的形成有着至关重要的作用。孩子们有他们自己的相处原则与处事方法,作为家长,我们最好观望,不要贸然插手,轻易干涉孩子们的“事务”。

很显然,彦彦和雷雷是到了交往的敏感期,并且尚处于第一阶段,即物物交换。这是他们寻找朋友、结成友谊的第一步骤。他们所交换的东西无关贵贱,只是沟通和交往的一个工具而已。雷雷妈妈的做法实在有些不妥,对孩子们的事情横加干涉,用成人的眼光来衡量孩子们的世界,最后伤害的不仅仅是别人的孩子,还有自己的孩子。

所以,大人们不要轻易干涉孩子们的“内部矛盾”,让他们学会自己解决,学习的过程就是成长的过程。

孩子早教方案——幼儿园也是一个“小社会”。

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