幼儿家庭教育指导

幼儿的性教育，儿童性教育

性心理发展是儿童发展中的重要内容。在学前阶段，幼儿的性心理发展主要包括性别角色认同和早期性意识的萌发。

父母在儿童性心理的健康发展中扮演着重要角色。在性别角色认同的过程中，父母是否参与育儿，自身能否表现出典型的性别角色特征，会影响儿童的性别角色认

同。父母的性观念会影响儿童的性认知。如果父母秉持积极的性观念，将儿童早期对性感觉的探索看作是积极的而非可耻的，那么幼儿就会形成健康的性心理，为以后的幸福生活奠定基础。

因此父母要树立正确的性教育观念并采用科学的教养方式，以此促进幼儿的性别角色认同和早期性意识的健康发展。

本专题中，围绕如何开展幼儿性健康教育和家长在对幼儿的性教育过程中会有哪些误区等问题，确定了应对性好奇、建立性别意识、预防性侵害等主题，同时在家长指导中，特别强调了家长在对幼儿进行性教育时的态度，如不要回避、不要欺骗，结合孩子的好奇心和理解能力的发展水平，对与性相关的问题进行科学的解释;强调用游戏和讲故事等形式，对幼儿进行性教育。

幼儿家庭教育指导专题六：幼儿的性教育，儿童性教育，性心理发展是儿童发展中的重要内容。