母亲的角色:孩子素质的决定者,母亲教育

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家庭教育方式,母亲教育

一位母亲曾这样对我说过:“为了教育孩子,我付出了自己绝大部分的时间和精力。有时,我感觉自己就像一只被挤干了奶的奶牛,但我仍然愿意为孩子做一切事情。”

母爱是伟大的,全世界都在用不同的形式讴歌母亲。然而在这伟大光环的影响下,我们却往往忽视了母爱的科学性。

一位母亲,在工作时突然想起孩子清晨上幼儿园时,打了几个喷嚏,她不禁问自己:“他会不会发烧,会不会感冒?”她越想越担心。终于,她放下手中的工作,煞有介事地请了假,急匆匆地向孩子的幼儿园跑去。但当她来到幼儿园时,却看见孩子正在那儿活蹦乱跳地玩呢。

还有一位母亲,她不允许孩子参加学校组织的春游,因为她怕孩子会不小心掉进河里,或者不小心从高处掉下来。

还有一位母亲的表现更夸张,夜深人静,活泼可爱的孩子早已进入了梦乡,但她却总也睡不着,因为她怕孩子会口渴、会小便等。因此她总会一直注视着孩子,直到自己睡着为止。

从母亲的这些表现中我们可以看出,她们都是十分爱孩子的,但她们的这种爱却令我们担忧。因为不管从哪种角度来讲,这种爱都是不科学的。

也许大多数的母亲还不知道,她们对孩子的这种爱其实是一种“脆弱”的表现。母亲的这种脆弱也常常会连累孩子,使母子两人同时患上一种病——“母子脆弱症”。

研究表明,那些患有“母子脆弱症”的母亲,大多具有较高的文化水平,但非常敏感,常常会对生活中一些细小的变化大惊小怪,甚至是心神不定、惊慌失措。例如,当孩子患了感冒或者轻度腹泻时,即使她们知道这是一些小毛病,但还是焦虑不安,惶惶不可终日,甚至还会把事情想象得特别严重:孩子总是发烧会不会发展成肺炎?会不会损害大脑影响智力?孩子腹泻加重会不会造成脱水?……想到这些后,她们会到处求医问药,弄得全家人都非常紧张。

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母亲总是担忧这、担忧那,情绪总是飘忽不定,孩子在成长过程中肯定会受到“感染”。一方面,由于经常处于紧张的状态之中,天真烂漫的孩子会变得胆怯、懦弱、情绪不稳、心理素质极差。另一方面,母亲对孩子百依百顺、过分溺爱,不仅会使孩子养成好逸恶劳的恶习,还会使他们形成以自我为中心的观念,从而很难与他人相处。

我们都知道,母爱是无私的,但看完上面的分析,我们还会得出这样一个结论:只有科学的母爱才是伟大的。

那么,母亲如何教育孩子,才算是给予孩子科学的爱呢?

在生活中,母亲与孩子接触的机会最多。可以说,母亲的一言一行,都对孩子有着潜移默化的影响。因此,我们可以得出这样的结论:母亲的素质决定着孩子的素质。

这里的“素质”有两层含义,一是心理素质,一是道德素质。

关于心理素质,我们都知道,大多数的母亲都容易“脆弱”,看到孩子受一点伤,她就会担心得不得了。但母亲的这种“脆弱”,往往也会使孩子的心理素质差,形成胆小、懦弱的性格。因此,为了避免这种情绪的“传染”,每位母亲都有义务提高自己的心理素质。

另外,每个孩子都需要一个道德指南针,这不仅意味着在重大问题上向孩子灌输正确的是非观,而且在日常琐事中也应向孩子灌输正确的是非观。

一位母亲看到5岁的孩子正在骑着他朋友(邻居家孩子)的童车,便对孩子说:“你不能随便动别人的东西。”

“他跟妈妈去公园了,他现在不用这辆车。”孩子认为自己这样做没什么不对,因为他的朋友不会介意的。

但这位母亲坚持让孩子把童车送回去,并试着说服孩子:“在没有经过他人的同意时,使用他人的财物是不对的。”

“可是,妈妈,你怎么就可以在爸爸没看见时,随便翻他的包呢?”

面对孩子这样的反问,母亲哑口无言。

对于孩子来讲,他们最好的道德指南是母亲自身的行为。如果母亲教育孩子的语言与她的行为产生矛盾时,孩子就会失去行为的向导,变得很迷茫。

因此,无论是心理素质,还是道德素质,母亲都要为孩子做出好的榜样。

事实上,母亲要想扮演好自己在家庭教育中的角色,只需坚持以下几点原则就可以了。

母亲教育,母亲的角色:孩子素质的决定者,在生活中,母亲与孩子接触的机会最多,母亲的一言一行,都对孩子有着潜移默化的影响。

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