青春期孩子的心理需要  

青春期是指从12岁到18岁之间的那段时期，是介于少儿期和成年期之间的一段特殊时期。心理学极度重视这段时期，认为至此人生发展到了新阶段，是人生重要的转折期。这个阶段的顺利与否，关系到人生未来的幸福感和生活品质。

然而，一提到青春期，很多家长就会头疼，因为孩子进入青春期之后，家长会突然发现，孩子变了，变得不顺从、不听话，他们的行为甚至可以用不可理喻来形容。

一位家长曾这样形容青春期的孩子：

他们就像一个矛盾体，前一刻钟，他们还在肯定一切，下一刻钟，他们又会否定这一切；有时他们会盲目崇拜，而有时他们又会把所崇拜的事物贬得一无是处；

他们就像一颗随时都会爆炸的“炸弹”，也许家长不经意的一句话、一个眼神，就会成为引爆这颗炸弹的导火线；

同时，他们又像是对家长充满了敌意，事事都与家长对着干，家长让他们往东走，除了东之外的所有方向，他们都有可能去，但就是不会向东走。

这位家长说出了青春期孩子的整体特征：不定性，脾气暴躁，叛逆，充满矛盾，令人捉摸不透。

面对这样一个完全陌生的孩子，很多家长会感觉恐慌，更不知道该如何去教育这些孩子。于是，一些家长开始与这些青春期的孩子“较真”：批评他们的奇装怪服、怪异发型；指责他们的满口“鸟语”、不务正业；过多插手孩子的事情、约束他们的行为……

家长这样做的后果是什么呢？家长与孩子“两败俱伤”！孩子的怪异行为越来越多，家长越来越生气；家长与孩子之间的关系恶化，孩子说家长不理解自己，家长说孩子不可理喻……于是，很多青春期的悲剧往往就这样发生了：孩子因为家长的管束太多而离家出走；孩子因为家长不理解自己，并且经常逼迫自己做一些不愿意做的事情，而故意与父母对着干……

这些都是鲜明的证据，是家长不了解青春期孩子心理的证据。我们可以这样说，如果家长们对青春期孩子的心理多一些了解，那么，这些青春期悲剧的发生率会大幅度下降，孩子在青春期固有的“怪异行为”也会大为减少。

那么，这些青春期的孩子心里都在想些什么呢？心理学专家为我们提供了答案：

1．我正常吗？

到了青春期，孩子的身体开始出现第二性征，女生的乳房开始隆起，男生出现喉结、胡须等。性的成熟使女孩开始出现月经，男孩开始遗精，这使得这些男孩和女孩感到困惑和不安。女孩可能会因此而感到自卑和害羞，男孩则因为出现手淫现象而自责，他们不停地在心里问自己：“我正常吗？”

另外，性成熟会使孩子开始对异性产生莫名的好感和幻想，并产生对性的渴望和冲动，与此同时，这又加重了他们的罪恶感。这种矛盾的心理会促使他们在心中不停地重复这个问题：“我正常吗？”

2．我已经是大人了，我想独立。

进入青春期之后，孩子身体的发育成熟，让他们产生了成人感：他们拥有了几乎与成人差不多的身材，因此，他们在思想上也想得到成人式的尊重。他们总是试图摆脱对成人的依赖，想独立，于是他们不断地向成人的权威进行挑战。

然而，由于这些青春期的孩子缺少社会经验，当他们以成人姿态出现在社会中时，却又屡屡碰壁。于是，这又产生了一对矛盾，他们想独立，但又害怕品尝碰壁的苦头，这使得他们对自己感到很迷茫。

因此，青春期孩子最渴望得到家长的理解和安慰，如果家长真的理解他们，他们很愿意向家长敞开心扉。然而，生活中的现实是，孩子要经常面对家长的不满和指责。于是，在这种情况下，孩子宁愿家长称自己是“怪物”，也不愿意向家长敞开心扉。

看完上面这两段分析，家长们应该对青春期孩子心理成长的任务有所了解了。其实，在这一阶段，孩子心理成长的任务就是——走出困惑和叛逆。