塑造孩子良好的品性 

“惯子如杀子”——权力欲的膨胀 

人的权力欲是无穷的，孩子也是如此。如果父母过于娇惯孩子，可能使孩子养成唯我独尊、自私骄横的个性，将来既危害社会，又危害自己。

家庭教育启示

目前，青少年犯罪有上升趋势，案情也越来越大。我们在感到震惊的同时，是不是应当反省一下，我们的家庭教育是否出现了问题。事实上，很多青少年犯罪都是由于从小被父母娇惯，导致他们骄横无理而造成的。 

多数家庭只有一个孩子。娇生惯养是普遍的现象，千方百计地满足孩子对物质和金钱的欲望，唯恐委屈了孩子。在家庭生活中，以孩子为中心，从小养成任性、对人冷酷、自私自利、好逸恶劳、不劳而获的坏习惯。比如，一位父亲说：“我的女儿刚进中学，她在陌生人面前似乎很胆怯，但在家里却很骄横。吃饭时，她把爱吃的菜抢在自己碗里，不如意时大吵大叫，甚至摔东西。我们该如何帮助她改掉自私骄横的坏毛病呢？”自私骄横的孩子会让每个家长感到头疼，却又不知如何促使他们有所改变。

父母是孩子的启蒙老师，幼小的孩子总是模仿大人。因此大人的―举一动、一言一行都将影响孩子的思想意识，待人处事的方式。一旦形成定势，将很难改正。有的家长不看书不学习，沉迷酗酒赌博，有的损人利己，不讲道德，有的贪污盗窃，崇尚暴力，蛮不讲理，不遵法不守法，把法令当儿戏。孩子在学校受到批评，也会打到学校去，闹他个底朝天。有这样的家长，会有什么样的孩子也就可想而知了。

而且，孩子具有一种天生的利己倾向。婴儿的宇宙就是他自己，只是随着年龄和阅历的增长，他们才开始学习从他人的角度观察事物。6岁~9岁，孩子的利己行为会逐渐减少。但是，对于孩子来说，自私的性格一旦定型，后果是很糟的。因为只关心个人感情的孩子与周围的世界很难有正确的相互作用。首先是能力差，因为被惯坏的孩子能轻易得到他们想要的东西。其次，他们往往对自己缺乏正确的估计，对别人也没有准确的判断。另外，自私的孩子缺少传统道德修养和合作精神，他们很难与同龄人相处。

法国文学家鲁索曾说：“你知道用什么方法可以使你的孩子成为'不幸的人'吗？就是——对他’百依百顺’！”就是说，如果你总是给孩子“过大”的权力，会导致孩子产生为所欲为的倾向，并把这种倾向内化为自己的性格。这样的性格，将来到了社会上，是一定会给别人带来麻烦的。古人有一句话叫做“惯子如杀子”，是说娇惯、溺爱、放纵自己的子女，也就等于是杀了他（她）。事实上，正是为数不少的父母亲手把孩子送上绝路——或好勇斗狠，或飞扬跋扈，最终违法犯罪以致站在了断头台上。

因此，父母要时刻注意教育孩子怎样做人，让孩子明白，虽然每个人都对自己的生活具有一定的自主权、支配权，但是这是有限的，超过了限度，就会妨碍到他人和社会。每个人要明白自己的权力边界在哪里，要注意到不要侵犯到别人。当父母发现孩子有为了自己为所欲为、不顾及他人的倾向时，就要及时地予以批评和纠正。

教育心理学知识

心理学家告诉我们，生活中每个人都拥有一定的权力。所谓权力，就是支配和控制你周围世界的能力。比如，你一进屋子，就径直将空调的温度提高或降低，这时，你就在运用你的权力。或者你拥有自己的车子，就可以不用去挤公共汽车，这也是一定的权力的表现。

那么一旦拥有权力，人们是会更慎重行事，还是会更大胆地行事呢？心理学家的实验证明，多数人属于后者。也就是说，人只要有了权力，就会充分使用它。

有个实验是这样的：假设22名参加试验的人，在公司里担任领导工作，监督旁边房间里4名工作人员的工作情况，但不与工作人员直接见面，只是以书写的方式进行指挥。试验结果表明，给予参加试验的人权力后，他们一般显现出四个特点：

(1)频繁地向部下发出指令；

(2)认为部下的能力不强；

(3)不希望与部下见面；

(4)认为部下所有的成绩都要归功于自己的指导。

这个实验证明，越有权力的人就越爱使用权力；而且，他们不能对那些没有权力的人做出公正的评价，只是一味地夸耀自己的指挥能力。就是说，人的权力欲是无穷的，如果没有限制，就会有滥用的倾向。如同美国哲学家罗素在他《权力论》中的观点：“有权力就会膨胀是人的本性；人对经济的需求尚可满足，但对权力的追求则永不满足。”