幼儿家庭教育指导:父母成长—学习为人父母

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父母成长——学习为人父母

家教指导案例

晓敏刚怀孕时,始终觉得自己也会做一位好母亲。可是,从胎动那一刻开始,一切都是那么陌生的体验。

晓敏买了很多育儿书学习。孩子出生后,在如何带孩子的问题上,晓敏和自己的妈妈间有不少分歧。比如孩子一晚要醒好几次,醒了就哭,每次晓敏都赶紧抱起来喂奶,常常孩子吃饱了也不睡,放下去就哭。母亲告诉晓敏,不能由着孩子来,没到进食时间,哭也不能抱。可看着孩子哭得可怜,又想到书上说要给孩子足够的安全感,晓敏还是忍不住会抱起来。

丈夫平时很少帮忙照顾,孩子刚满月没几天,他就要去外地参加业余羽毛球比赛,每天练球很晚才回家,孩子半夜醒来,丈夫从来都是呼呼大睡,晓敏很生气。晓敏的心也几乎全部扑在了孩子身上,孩子长得太快了,她几乎感觉每天都有新情况新问题,总有一种跟不上的感觉。

家教指导案例解析

成为父母,是一件自然而然的事情;而会做父母,做好父母,则是需要学习,需要父母自我的成长,才能完成的事情。

一旦怀孕,作为母亲,生理和心理上都会出现很多变化,这些变化不亲自体验,几乎无法事先知道。而当孩子呱呱坠地,舐犊之情深植于心,但爱的本能却并不等于爱的能力。

面对一个随时随地需要回应的小婴儿,父母究竟该怎么做才好。书本上总结出一些规律,需要学习才能知道;长辈们有一些经验,但究竟是否正确,是否适合自己的孩子,则需要父母通过在实际养育中的观察与思考,才能逐渐明晰。孩子的到来,意味着一对小夫妻需要进入新的家庭关系中,他们成了孩子的父母,家庭其他成员对他们也有了新的要求和期待。

案例中的晓敏觉得自己的丈夫、孩子的父亲,当然应该和自己一起担负起养育孩子的重任,是一种积极的养育态度。但现实生活中,仍然有很多父亲以为养育孩子主要是女性的事情,自己是否参与似乎根本就不重要。做好父母,除了需要和孩子建立一种互相支持、互相促进的关系,还需要学习处理好夫妻之间全新的关系。

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家庭教育指导

孩子成长很快,如果家长只是应对一个个具体问题,只想着该如何养孩子、教孩子、爱孩子,而没有自我的第二次成长,很可能永远会跟不上节奏。要想让孩子的身体和心智发展融为一体,父母必须借由孩子的成长反观自身,去体会成长究竟是怎么一回事儿,才可能真正为孩子的成长,源源不断输入能量。

1.构建和谐稳定的家庭关系

一个孩子的降生,改变了一系列的家庭关系,这是人生的一个重大改变。做好父母,意味着需要学习妥善处理这些新的关系,在传统与现代、家庭与职业、孩子与自我之间,寻找一种平衡,从而构建和谐稳定的家庭关系。但需要注意的是,家庭的核心是夫妻关系。夫妻恩爱和睦相处愉快是家庭稳定的基础,夫妻要在养育孩子的过程中相互支持,彼此配合,实现共同成长。

2.以孩子的真实需求为导向

无论是长辈带孩子的经验,还是书本上的知识,家长在使用过程中都要认识到,自己为孩子提供的要以满足孩子的需求为前提,比如婴儿从半夜多次吃奶,到逐渐减少频次,到最终不再需要半夜喂奶,是根据婴儿自身需求进行动态调整的,并不是一成不变的。

3.要学会相互适应

初为人父人母,很多家长的大部分生活节奏都因为这个小婴儿的到来而被打乱。家长需要根据婴儿的需求调整自己的生活节奏,改变相应的生活环境。

但这并不意味着全部推倒重建,因为逐渐培养婴儿的适应能力,让他适应成人的节奏也是必要的,比如不必因此而要保持室内绝对的安静,家长在婴儿睡觉时还是可以有自己的活动,逐渐让婴儿养成规律的饮食、作息习惯。也就是说,在养育的过程中,家长与孩子都要相互调整,适应彼此的节奏。


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