父母效能训练实践篇 家庭教育方法

开始共赢：问题及解决方案

父母们在使用共羸方法时出现了各式各样的问题：孩子们以没有时间来拒绝进入解决问题环节；共赢方法似乎对孩子无效；在解决问题时孩子走开了；孩子们不信守诺言；孩子们经常会有一些不切实际的主意。我将为大家分析失败和成败参半的案例，并且给出建议来避免其他家庭里出现类似的失败

共赢这种方法不仅在理念上很难被一些父母接受，而且据我们了解，将其在家庭中成功应用也绝非易事。显然，P.E.T.学员在实际应用共赢技巧时比应用倾听技巧和面质技巧都难。

这不是说所有的家长在使用共赢方法解决问题时都会碰到阻碍，我们也了解到有些家长不仅可以有效并且成功地使用了共赢技巧，而且取得了出乎意料的结果。

在这章里，我将为大家分析失败和成败参半的案夙，并且给出建议来避免其他家庭里出现类似的失败。在之后一章里我会分享其他父母是如何成功使用共赢方法，并最终收获了充实的家庭生活的。

在面谈和调查问卷反馈中，我们看到了父母们在使用共赢方法时出现了各式各样的问题，这些问题有一些共同点。在有些家庭中，时间压力干扰了采用共赢方法解决问题的进程。

很多父母发现自己很容易回到旧的用权力或者权威来控制孩子的方式上，在有些情况下，甚至会采用责打或其他的体罚方式。有些父母无法坚持到底去找到影响孩子并让孩子们信守承诺的方式。

此外，还有一些父母无法抵住下命令和设限制的诱惑，尤其是针对年纪较小的孩子时。最后，还有很多父母在初次尝试使用共赢方法来解决问题时遭遇失败，他们会感觉很沮丧，甚至会绝望到放弃继续使用这种方法。

正如其中一位家长所言：“真是一团糟，可以说是彻底的失败。”

父母效能训练实践篇，家庭教育方法——开始共赢：问题及解决方案，共赢这种方法不仅在理念上很难被一些父母接受，而且据我们了解，将其在家庭中成功应用也绝非易事。