表现型孩子的性格:责任心——对分配的任务很认真地完成,儿童心理学

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儿童心理学 孩子的性格 

表现型孩子的性格:责任心——对分配的任务很认真地完成

一周一次的大扫除又开始了,一天下来,妈妈累得腰酸背痛,忍不住向爸爸抱怨:“你说你,作为一个男人,家务事就一点不能插手了?好像家务事就应该女人做似的,我也是要上班的人啊,在单位里工作也累得要死,一日三餐还要伺候你们两个大小爷们。你倒好,看我忙得累死累活的,一点也不帮忙……”

妈妈越说越生气,最后索性宣布:“不行,今后家务要分工,不能什么事都我一个人干。我也不要跟你五五平分,但最起码你自己的书房得自己打扫,阳台也归你……”

“妈妈,妈妈,还有我呢!我干什么?”四岁的沛沛着急举手。妈妈看看还没桌子高的沛沛,笑着说:“你啊,人最小,分给你的房间也最小好不好?”

“好啊!”沛沛拍着手说。

“那好,那以后厕所归你管了!”

“妈妈,我现在就去打扫厕所。”

沛沛一转身跑进厕所,爸爸责备妈妈:“孩子才四岁,能干什么?还不够添乱的。”

“谁生下来就什么都会啊?不会可以学啊,我可以教他。沛沛虽然小,但他也是家里的一分子,出一份力也是应该的嘛!”妈妈不以为然地说。

从此后,厕所就成了沛沛管辖的“领地”。妈妈洗头时滴落的水没擦干净会受到“批评”,爸爸上完厕所马桶盖没放下来也会受到“批评”。刚开始的时候,沛沛有时也会忘记自己的职责,妈妈跟他“约法三章”:第一,厕所脏了要及时打扫;第二,如果哪天忘记打扫,就要减少当天看动画片的时间;第三,假如沛沛生病了或者在某些特殊情况时不能打扫厕所,请爸爸或者妈妈帮忙,作为回报,沛沛以后也要帮助爸爸或者妈妈打扫一次房间。

“爸爸!你还没有把马桶盖好!”沛沛大叫一声。

刚走出卫生间的爸爸苦笑着对妈妈说:“我怎么感觉上厕所的时候都有双小眼睛盯着我呢!”

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孩子从两三岁时就开始渴望参与到家庭活动中来,尤其是表现型的孩子更加积极主动。作为家长,应该及时抓住这个教育的好时机,不仅要教育他们热爱劳动,更要培养他们的责任心

让孩子参与家庭管理、家务分工,会让孩子产生一种小主人的责任感和自豪感。孩子在家庭管理、分担家务的过程中,不仅能深刻地认识到自己作为家庭一分子的重要性,还可以切身体会到爸爸妈妈为家庭所付出的心血和辛苦,从而为良好亲子关系的建立打下坚实的基础。

现在的父母大都重视孩子的智力培养,对孩子责任心的培养却不怎么上心。不要让孩子产生“这个家是爸爸妈妈的,家务也是他们的,跟我没关系”之类的想法,要知道,一个从小肯为家庭承担责任的孩子,长大后才会为社会、为国家承担责任。

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