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青春期孩子的正面管教——要不要给孩子买高梢手机？

连上厕所都玩手机

手机的普及，给妈妈们带来了更大的恐惧，这种恐惧的程度，比上一次个人电脑普及时要严重得多。

在个人电脑和网络普及之初，很多妈妈一度充满了幻想，认为这下孩子坐在家中也能享受到名师课堂了，教学质量的差距必将在网络时代变得微乎其微。

可是后来的发展完全超出了妈妈们的想象。她们省吃俭用为孩子买了电脑，装上了网络，从此孩子的行踪就变得诡秘起来。每天都睡得很晚，但学习成绩却直线下滑。最后妈妈们才知道，电脑和网络只方便了孩子偷看色情视频和网上聊天。因此，妈妈们纷纷掐断网线，或是设置密码或是设置家长管理账户。

这种现象会不会在手机非常普及的今天重现呢？

答案是肯定的。手机不但对学习没有任何好处，相反，很多致命的诱惑都通过手机来自虚拟的网络世界。

要不要给孩子买高梢手机？

向心理老师寻求帮助的许多妈妈都谈到一个问题：要不要给孩子买高档手机？到了初中，同学们都有手机了，自己的孩子也要求买一部手机并不过分，但是又担心手机、影响孩子的学习。比如下面这位妈妈和女儿的对话就非常典型：

女儿：妈妈，我都快上初三了，朋友们中就我一个人没有手机。放学后她们在路上说什么事，只有我一个人不知道，我觉得她们都在嘲笑我。所以我想要一部手机。

妈妈：从学校到回家会发生什么事？

女儿：每天都有很多事，你不知道。而且还要上QQ呢。在QQ里可以随时向同学请教难题。

妈妈：那你把妈妈的手机拿去用吧。

女儿：我不想用妈妈的。妈妈能给我买个新的吗？

妈妈：行。明天正好是周末，你陪妈妈去商场，妈妈去给你买一部和妈妈一样的新手机。

女儿：妈妈，同学们用的都是iPhone。

妈妈：你不知道那要多少钱吗？再说你的成绩那么差，配得上这么好的手机吗？

如果不给孩子买手机，孩子可能天天纠缠，而且甚至一度闹到再不购买手机就不去上学的地步。

在这种情况下，多数妈妈都会做出让步，但又不完全妥协，于是会提出一些条件，比如下次考试成绩上升，而且保证获得手机后不用于聊天。

为了获得奖品，孩子会变得努力起来。这让妈妈们产生一个错觉：奖励一部高档手机是值得的，因为它激起了孩子的学习热情。

孩子的要求得到满足后的一段时间内，的确变得更爱学习了，也能坚持不用手机聊天。但这种情况一般不会持续很久，因为即使是购买彩票中了头奖，人的幸福感也只能持续几个月，更何况只是获得一部手机呢？

在接下来的日子里，孩子开始用这部手机上网。起初上网也可能是在查找学习资料，但很快就习惯于浏览八卦新闻和搜索偶像明星的点点滴滴。

但到此为止，手机的非学习用途还远未结束。有一项更为常用的功能是和同学网上聊天，在微博上互动。由于期待获得別人的关注，导致很多孩子极度依赖手机，即使复习功课时也把手机设置成振动，以提醒自己有短信传来，但手机没有振动也会时不时拿起来看看。这种状态下的学习效率可想而知。

为此，有些妈妈专门制订了手机使用规则。比如，有些妈妈会规定：手机在周一至周五由妈妈保管，周五的晚上至周日晚上孩子可自由支配。这种方法很多妈妈都在用，但效果却并不像当初设想的那么美好。这是为什么呢？

面对孩子要高档手机，妈妈们常犯的错误：

•1.学习进步的奖励。

•2.以成绩差为由不给买。

•3.以影响学习为由不给买。

•4.以价格贵为由不给买。

•5.指望买了后限制使用。

因为这相当于妈妈们给孩子买了一个非常有趣的玩具，却不许他玩。心理学研究表明，如果禁止孩子玩玩具，当他之后被允许随便玩这些玩具的时候，就会十分着迷。反而是那些开始被告诫如果玩玩具会惹人不高兴的小孩，在自由支配时间对玩具最不感兴趣。因此，我们能够预见那些在非周末期间被严禁玩手机的青春期孩子，在周末对手机的依赖程度有多大。很多妈妈不解地抱怨：

“真搞不懂现在的孩子是怎么想的，平时把手机都收起来，可是一到周末，孩子就把大部分时间都浪费在了手机上。”

青春期心理健康，青春期教育，青春期孩子的正面管教——要不要给孩子买高梢手机？手机不但对学习没有任何好处，相反，很多致命的诱惑都通过手机来自虚拟的网络世界。