家庭教育讲座

0-3岁孩子的正面管教

下意识的决定

孩子们无法清醒地理解并且无法说出来的一件事情是，他们始终做着有关他们自己、这个世界、他人以及有关他们需要怎样做才能在这个世界生存并茁壮成长的下意识决定。他们基于对自己生活经历的解释在做着决定，而这些人生早期的非语言的情感回应或“适应”会成为一个孩子大脑回路的一部分。

当你通过将孩子带离他不能碰的物品，并通过将他引向可以碰的物品来分散他的注意力时，他会作出什么决定呢？他可能会认识到，探索、尝试新事物以及了解周围世界是好的——并认识到有些事情是禁止的。

培养健康的自主的工具：

•为孩子提供安全保障和探索的机会。

•拿走危险物品，并设立安全界限，然后放手让孩子去探究他的世界。

•运用分散孩子注意力、转移其行为以及和善而坚定的行动，来指导你的学步期孩子的行为，而不是打手、打屁股或只说不行动。

•要允许你的学步期孩子在安全的地方跑、攀爬并发展健康的肌肉。

•要认识到你的孩子的欲望和需要之间的区别；你应该始终对孩子的需要做出回应，但是，要对什么时候满足孩子的欲望会帮助他学习品质和人生技能做出良好判断。

•教给孩子技能，并认真照管。

•关注情感联结、爱和与孩子的关系。

家教方式，0-3岁孩子的正面管教——下意识的决定，他们基于对自己生活经历的解释在做着决定，而这些人生早期的非语言的情感回应或“适应”会成为一个孩子大脑回路的一部分。