正面管教养育难题：幼儿园和日间照料中心 

预防问题的发生 

1、找一所好幼儿园。

a.核实一下幼儿园管理人员和工作人员的资质。最低的要求是应该取得儿童早期教育的两年制学位。

I）.与幼儿园的工作人员面谈，了解其管教孩子的方式。确保他们不提倡惩罚，或任何羞辱或不尊重孩子的办法。

c.在你找到一所看上去比较满意的幼儿园时，要问对方是否能让你和孩子在那里待至少三个小时，以便你能够实际观察工作人员的行为，并看看孩子对这些行为的反应。这也给了你一个机会，了解工作人员所说的是否属实。如果这违反幼儿园的规定，就再找一所欢迎家长观察的幼儿园。

2、你或许想考虑送孩子去一所父母合作的幼儿园（家庭园）。

在这种幼儿园中，你可以和自己的孩子一起待在里面、节省开支，并且能参加父母教育班。然而，如果你有一个占有欲非常强的孩子，不希望和其他孩子分享你，这就会成为一种有很大压力的经历。

3、对于2~3岁的孩子来说，每周2~3个上午就是很好的幼儿园体验了。

对于3~5岁的孩子来说，将他们在幼儿园的时间延长到每周5个上午或3天，大多数孩子都能够做得很好。哪一种情况适合你和你的孩子，需要你作出判断。而且，如果你需要全日托，就要知道如果你已经花时间找到了一所好幼儿园，你的孩子就会没问题。

4、要帮助你的孩子为分离作好准备。

要花时间通过角色扮演进行训练。假装你们快要到幼儿园门口了，问孩子是否会在进去之前给你一个大大的拥抱.然后，让孩子假装抱着你的腿大哭。之后，要让孩子知道，在你们去幼儿园时，她有一个选择——给你一个拥抱告别，还是哭闹着告别。当你坚决执行时，你的行动会胜过语言。

孩子们能够学到的生活技能

孩子们能够知道，当父母不在身边时，他们能感到安全和父母的爱，并且能够自己玩得很开心。父母关心他们，但不会受他们操纵。父母喜欢能有一些孩子不在身边的时间，但这并不意味着父母不爱他们。

养育要点

1、许多父母都在爱的名义下剥夺了孩子们培养勇气、自信和自立能力的机会。他们过度保护自己的孩子，而不让孩子体验到一点苦恼并发现自己有能力处理。

2、孩子们很容易就能知道你对他们和你自己是信任还是缺乏信任。如果你以一种认为他们很无助的方式对待他们，并陷入到被他们的哭闹或其他形式的操纵中，他们就会表现得很无助并试图操纵你。这并不意味着在平静的时候你不应该倾听孩子的担忧。如果孩子在你准备离开时哭闹，要给她一个拥抱，说：“我会在三小时之后回来。”然后就离开。

开阔思路

一位年轻的母亲选了两所听起来非常适合自己儿子的幼儿园。在观察了其中的一所之后，她意识到那里的工作人员没有实行他们宣称的理念。他们要求2岁的孩子坐在椅子上的时间，比这个年龄孩子适合的时间要长得多，然后当孩子不遵守时，他们对待孩子的方式就好像孩子有什么不良行为一样。

和儿子在第二所幼儿园待了三个小时之后，她很高兴。这所幼儿园有很多能帮助孩子感觉自己很能干的日常惯例。在购买了日常用品之后，幼儿园园长将她的旅行车倒进了院子，让孩子们每人每次把一件物品拿到厨房里。孩子们轮流帮助厨师准备热气腾腾的午餐，并允许他们把自己的食物盛到盘子里。吃完饭之后，每个孩子会打扫、清洗自己的盘子。幼儿园里有小马桶，她的儿子似乎很喜欢和其他孩子一起去“嘘嘘”，然后在小洗手池洗手，这是他们的日常惯例的一部分。到了该离开时，她的儿子不想走。他显然很喜欢能有这么多让自己参与并感到自立的机会。

2岁的曼蒂所在的日间照料中心几乎每天都给她的妈妈苏珊打电话，说曼蒂一直哭个不停。老师试过安慰曼蒂，抱着她坐在自己的腿上，并和她说话，但这个小女孩没法安慰。妈妈无计可施，因为她无法放下工作去接女儿，而且，她了解了很长时间才好不容易找到这个日间照料中心，并相信这一家很好。她该怎么办呢？

苏珊向她的朋友帕翠莎寻求建议。帕翠莎问苏珊，是不是每天早晨她要离开时，曼蒂都会哭。“是啊，我一朝大门走，她就开始哭，所以我会坐下来等到她不哭，然后再悄悄溜走。有时，我要等半个小时。我猜从她发现我离开的那一刻起，她就又开始哭了，并且怎么都停不下来。”

帕翠莎说：“我有个建议。让老师在门口接你们，并立刻带曼蒂进去。你很快地亲她一下，然后就走开。我打赌她会没事的。我认为是你待的时间太长才造成了这个问题。”

苏珊非常迫切地要解决这个问题，她采纳了朋友的建议。令人惊讶的是，曼蒂从那一天起在日间照料中心再也没有哭过。